三年级上册语文素材经典国学诵读十人教新课标.docx

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1、三年级上册经典国学诵读十（一）国学片段治本于农，务兹稼穑。俶载南亩，我艺黍稷。税熟贡新，劝赏黜陟。我是小助手1.本：根本。2.务兹：致力于此。3.稼穑（jiàsè）：播种、收割。泛指农业生产。4.俶（chù）：开始。5．载：从事。6.南亩：向阳的土地。7.艺：种植。8.黍稷（shǔjì）：小米、高粱。9.劝：勉励。10.黜陟（chùzhì）：贬职、晋升。我是小翻译治国的根本在于发展农业，一定要搞好农业生产。一年的农活开始了，我在向阳的土地种上小米和高粱。庄稼一成熟就要纳税，把新粮献给国家；官府要按照贡献大小对农户予以奖惩，对有关官吏予以贬职或晋升。考考你的智

2、慧1.给带点的字选择正确的解释，把相应的序号填在（）里。A.劝告，劝说B.勉励,奖励2.劝赏黜陟（）听从规劝（．．作者认为，治理国家的根本是（））A.训练军队B.发展农业C.征收赋税3.“税熟贡新”告诉我们，当时的老百姓是用（）纳税的。A.钱财B.粮食弘扬传统文化苛政猛于虎孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代著名的思想家、教育家、政治家。他常常乘着马车，带着学生到各地游历求学。有一天，他们经过泰山附近的荒郊，看见一个妇女正坐在一座才堆起来的坟墓旁边哭泣，哭得非常伤心。孔子看到这样的情景，在车上坐不住了，他关切地站起来，叫他的学生子路去打听情况，

3、顺便安慰一下那个妇女。子路走过去，问那位妇女：“听您哭得这样的悲伤，您一定有十分伤心的事，能说给我们听听吗？”这个妇女一边哭一边回答：“我们是从别处逃到这里来的，住在这里好多年了。先前，我的公公被老虎吃了。去年，我丈夫也死在老虎口里。如今，我儿子又被老虎吃了。你说，还有什么比这更痛心的事呢？”说完又大哭起来。孔子听到这里，忍不住问：“那你为什么不离开这个地方呢？”这个妇女忍住哭声，说：“我们无路可走啊。这里虽然有老虎，可是没有残暴的政令呀！这里的很多人家都和我们一样，是为了躲避暴政才迁到这里来的。”孔子听后，十分感慨。他对弟子们说：“你们可要记住：残暴的政令

4、比吃人的老虎还要凶猛啊！”“苛政猛于虎”的意思就是，统治者对穷苦人的残酷剥削与沉重压迫，使穷苦人走投无路，他们宁可生活在随时可能被猛虎伤害的环境中，也不愿生活在暴政的统治下。（二）国学片段孟轲敦素，史鱼秉直。庶几中庸，劳谦谨敕。我是小助手1.孟轲：孟子。2.敦：推崇，崇尚。3.素：质朴，朴素。4.史鱼：春秋时期卫国史官，以正直出名。5.秉：坚持。6.庶几：将近，差不多。7.中庸：处理事情不偏不倚。8.敕（chì）：告诫。我是小翻译孟子崇尚朴素，史鱼坚持正直。为人处世要尽可能合乎中庸的标准，做到不偏不倚，不过而不及，还必须做到勤劳、谦逊、谨慎、检点，懂得规劝告

5、诫自己。考考你的智慧1.给带点字选择正确读音，画上“√”。庶几中庸（jīj?）劳谦谨敕（chìshè）．．2.给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在（）里。敦：A.厚道；B.推崇，崇尚；C.督促。孟轲敦素（）一再敦促（）为人敦厚（）．．．3.关于“中庸”的理解，下列说法比较恰当的是（）。A.处世圆滑，说话模棱两可，不得罪人。B.既能够保持本性的质朴、内心的方正，又能够勤勉、谦逊、谨慎、检点，懂得规劝告诫自己。弘扬传统文化史鱼尸谏卫灵公春秋时期，卫国有位贤人蘧（qú）伯玉，为人正直，德才兼备，但卫灵公却不肯重用他；另一位叫弥子瑕的，作风不正派，卫灵公反

6、而委以重任。史鱼是卫国一位大臣，看到这种情况，内心很是忧虑，但屡次进谏，卫灵公始终不采纳。后来，史鱼得了重病。临死前，他把儿子唤了过来，嘱咐说：“我在朝做官，却不能够推荐贤德的蘧伯玉而劝退弥子瑕，是我身为臣子却没有能够扶正君王的过失啊！生前无法正君，那么死了也无以成礼。我死后，你将我的尸体放在窗下，这样对我就算完成丧礼了。”史鱼的儿子听了，不敢不从父命，于是在史鱼去世后，便将尸体移放在窗下。卫灵公前来吊丧时，见到大臣史鱼的尸体竟然被放置在窗下，因而责问史鱼的儿子。史鱼的儿子便将史鱼生前的遗命告诉了卫灵公。卫灵公听后很惊愕，脸色都变了，说道：“这是我的过失啊！

7、”于是马上让史鱼的儿子将史鱼的尸体按礼仪安放妥当，回去后不但重用了蘧伯玉，而且辞退了弥子瑕，并疏远他。孔夫子听到此事后，赞叹不已：“古来有许多敢于直言相谏的人，但死了也就结束了，从来没有像史鱼这样的，死了以后还用自己的尸体来劝谏君王。史鱼以自己一片至诚的忠心使君王受到感动，难道算不上秉直的人吗？”