人教新课标语文五年级上册22狼牙山五壮士教案.docx

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1、22狼牙山五壮士教学目标：知识与技能：1．学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。会用“斩钉截铁”“坚强不屈”造句。2．有感情地朗读课文。理清课文脉络。背诵五壮士英勇跳崖的部分。3、学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。过程与方法：通过反复朗读、学习重点句段来感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。情感、态度与价值观：激发学生的爱国热情，学习五壮士坚贞不屈的英雄气概

2、和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。教学重点、难点：这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。课时安排：2课时课前准备：①课前搜集抗日故事，了解抗战英雄。②有条件的地区可听取抗日老英雄的报告。教学过程：第一课时（一）导入在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。（二）检查预习情况1、读生字表中的生字，并

3、组成词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、说说下列生字在书写中应注意些什么：寇尸崖豪3、词语解释：斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。（三）请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？教师提示：快速默读就是一行一行地读，不是一个字一个字的读，用眼睛扫视，边读边想。板书小结：第一部分（1）接受任务第二部分（

4、2）诱敌上山，痛击敌人第三部分（3）把敌人引上绝路第四部分（4-6）英勇歼敌第五部分（7-10）壮烈跳崖（四练习朗读课文，划出不懂的问题。第二课时一、揭示课题，提出疑问。1、师板书课题，问：课题可不可以改成“狼牙山五战士”让学生明确壮士的含义。然后让学生根据课题提问，为什么把他们叫做“五壮士”？自由读全文，说说每段主要讲的是什么？看还有什么不懂的问题。对学生的问题进行梳理，提出这节课的学习任务。将重点问题板书。2、明确学习目标（l）分小组学习课文，理解课文内容,体会五壮士的豪壮。（2）有感情地朗读课文

5、。二、自由学全文，默画批：从哪些句中可以看出他是五壮士？学生充足的自学。三、确定重点，小自学1、小，很快确定1--2段学重点。教要根据情况做相整，保每段都有小。2、出示学要求：小学要求：（l）先一学的内容。（2）抓句，五壮士的“壮”表在哪？（3）有感情地一些句子。告学生，主持人要根据言情况，分，老要根据小学的效率、言情况秀小。四、全班交流在教要把握以下几点：1、由小共同言，充分体小学的成果。2、一个小表达不完整，的小充，其他同学真听，也要参与，表自己的意。3、重点指朗的地方，要全班同学。要体以主。五、

6、教指重点1、第一段引学生抓住“集中兵力，大犯”看出我力量殊，而五位士了掩群众和部移，接受了重任，决心拖住人重兵，即使牲自己也在所不惜。充分示了五壮士的豪壮之气。此段略。2、第二段通五位士在完成掩任的作、神，体会五壮士的豪，此段以。可采取小、生互。学生体会到五位士勇敢机智、勇，就是壮。3、第三段（1）填空：五位壮士利地完成了掩任，准移。面前有两条路：一条通往（），走条路可以（），意味着他可以（），可是人跟在身后，容易（）；另一条是通向（）。走下条路就意味着（）。走哪一条路呢？了保人民群众和主力，班（）地

7、了一声“走”，向棋陀走去。士血沸，（）在班后面，他知道班要把人引上路。（2）填完后有气地一，你体会到了什么？（3）重点指学生朗“了保人民群众和主力⋯⋯引上路”。自由、指名、。4、解决学生的提。通道路的，体会五壮士不怕牲的崇高精神。在生与死面前，五位士了群众和部的安全，无返地了死亡，表了无位壮士不怕死的英雄气概。5、第四段（1）由学生的入手，“什么用石？”抓住下列句子“他要开盖子，班前一步⋯⋯向人上去。”学生体会到五壮士不激数小的累，不累累痕的痛，与人血到底的壮。（2）指朗“同志，用石！”。个--学生-

8、-示范--。指朗两个“着”。自由--个--学生。两个“着”，后一个气更，“”前稍做停，“”重音。范--自由--齐读6、第五段（1）此段仍由学生的提入手，“五壮士什么跳崖？”找出下面句子“，他把那支从人手里来的⋯⋯相从崖上往下跳。”有感情地朗些句子，想一想五壮士跳崖的心情是怎么的？（2）模仿“石像雹子一，着⋯⋯着⋯⋯”写五壮士利完成任之后，着（），着（），昂首挺胸，相跳崖。有感情地一你填写的句子。（3）为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音