六年级上册语文试卷-期末试卷人教版(无答案).docx

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1、小学六年级语文上册期末试卷班级姓名分数一、根据拼音写出汉字。6分niǔlínɡyànfáxiáchánɡ电（）（）云（）语（）木纯洁无（）（）试（）转（）魂（）台竹（）空（）报（）二、给下面加点的字选择正确的读音，画上横线。3分及至（zìzhì）直奔（bēnbèn）屏气（bǐnɡ．．．预定（yìyù）确实（qièquè）颤动（chàn．．．三、解释下面带点的字词。4分1.十八般武艺：2.三军过后尽开颜：．．．．3.游子吟：4.非然也：．．．．四、把下面的成语补充完整。4分pínɡ）zhàn）高不可（）画龙点（）迫不（）待惟（）惟（）明知（）问齐头（）进手不（）

2、卷万古（）青五、下面各组中各有一个词语不是同类的，请把它划掉。2分1.茶几茶壶茶杯茶盅茶盘茶叶2.大公无私善始善终同心协力南辕北辙专心致志六、在括号里填上合适的词，使前后搭配得当。2分美妙的（）精心地（）保留（）保存（）七、选词填空。4分浏览审阅观察观测1.我们要善于培养自己的（）能力。2.每天早晨一起床就（）天气是爸爸的一个爱好。3.老校长正在认真地（）学校少先队的工作计划。4.我（）了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。八、按要求写句子。4分1.扩句：电脑成为工具。2.缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。3.改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到

3、别的星球上去。4.改述句：父忍住眼泪：“我明白了，一切都明白了！”九、把下面的句充完整。3分1.言______________，2.____________全不怕，3.青山；得。在人。竟__________________。十、判断下面句子的法，的在括号里打“√”，的打“×”。5分“地力之生物有大数”和“生物生存有适宜的温度”中的点字意思相同。（）1.．．．．2.“思/援弓/而/射之。”的朗停是的。（）3.“他跑得快，所以跑得相当松。”句没有毛病。（）4.文《林海》的感情基是喜.的，朗的气松.快。（）5.作者把凡卡的写得很，很有趣，把村之夜写得很

4、美，目的是了反凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦。（）十一、根据文原文或内容填空。7分（3+4）1.一儿曰：“日初出________，及日中，______________，此不”一儿曰：“日初出________，及其日中______________，此不”。2.有一句歌是：“快其很容易。”作家肖复孝敬母是一种快；小抄写叙利奥_____________是一种快；天体物理学家霍金_____________________是一种快，敬的周理___________________是一种快⋯⋯我想用一句来快：快就是。十二、下面一段，按要求作答。8分（1+3+2+2）大雪整整下了

5、一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开一看，！好大的雪啊！山川.木.房屋，全部罩上了一厚厚的雪，万里江山成了粉玉砌的世界。落光了叶子的柳上，挂了毛茸茸.亮晶晶的条儿；冬夏常青的松和柏，堆了蓬松松.沉甸甸的雪球。一吹来，枝地晃，条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随，映着清晨的阳光，出一道道五光十色的彩虹。1.段自文。2.按“天晴”.“雪大”.“景美”的意思，把段分三（用“/”表示）3.“推开一看，!好大的雪啊！”个句子明了作者看到大雪____________________，表达了作者。4.用“——”画出描写雪后景色静美的句，用“”画出描写雪后景色美的句。十

6、三、短文，按要求作答，17分。（3+2+2+2+2+2+4）雨中的三突而来的夏日叫着，而地面，将街的屑高高起，而上天空，将．．．．一黑羊般的云赶到一。于是，天色迅疾阴沉下来。刻，益大雨从天而降。急雨如箭，行人在屋檐下，仰望着墨的天空。∥就在，“叮⋯⋯”来一棕色的三，它像惊涛浪中浩而来的小船。“上⋯⋯每位两元”，三工人迎着雨呼喊。困在雨中的行人争先恐后登上。棕色的三在雨中唱着的歌。∥“叮⋯⋯”一最年的三，城一圈后就要返航了。霎，他仿佛起大街拐角，有三双郁的眼睛。他蜷在屋檐下，小小的衣早被雨水湿，只有在中的小包没有沾上一滴水。“掉！”年的三在雨中勇往直前。“叔叔⋯⋯

7、我.我⋯⋯没⋯⋯”三个小孩可怜的声音在抖。我不人年的三怒地大叫我不要沙的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中着光芒在座被夜色罩着，被短的暴雨治着的小城中，三地垂下了湿透了的帆布，着三个小孩子，穿雨，向前去，一路上留下一串新歌。∥1.第10自然段中没有点的地方加上点符号。2.在短文中找出两个表示很短的：____________________3.省略号的作用有：①表示停；②表示内容的省略；③表示声音的延；④表示巴巴。“叮⋯⋯”中的省略号的作用是_____________________；“叔叔⋯⋯我，我⋯⋯没⋯⋯”中的省略号的作用是____________________

8、__。4.用“⋯⋯而⋯⋯