小学二年级品德与生活上册水与我们的生活名师制作优质教案1北师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我们的生活离不开水教学目知与技能：了解水在生活中的重要作用，知道我的生活离不开水。程与方法：学生水的用途行察、，能述表演。情感、度与价：感受水与生活的密切关系，激学生探索水、保水的意。二、活重点使儿童感受到水与我生活和密切关系，激儿童探索水的情和重水的意。三、活准前小：水有哪些用；缺水、干旱的片四、活一五、活程（一）、情境入新1、：“今天我来了一位大家非常熟悉的朋友，它每天都我做多多的事情，大家猜猜它是。”（教在黑板上画一滴水）2、：水是大自然人的恩，“人与水的和”是足社会文明步和人民生活需要、保障境

2、美和生良好的前提，水是我的生命之源。我的生活离不开水。板：我的生活离不开水（二）、合作交流一步了解我的生活离不开水1、系前在小中我的生活中哪些地方用到了水，用了多少水，除了日常生活用水外，水有什么作用。2、我夸夸水（学生分活，在相同的内哪找的多，并在卡片上。）3、小派代表上台交流，并展示自己的卡，把它在黑板上。4、看P38内容，老充水的作用。（养、游泳、救火⋯⋯）（三）、假如生活中没有了水我的生活无无刻都要用到水，假如有一天水没了⋯⋯同学想想，会生什么事？1、学生分小2、出示缺水、干旱的片，中画了什么，同桌交流。3、老小：吃不到，植物会枯死，人会渴死，衣服洗不成⋯⋯等等,根据科学家,一个人一天

3、至少需要8杯水;人不吃可以活7天,不喝水只能活3天⋯⋯（四）、表演：缺水王国（五）、小。水是生命之源，我用行去保水源吧！教案《二年品德与生活上册《我的生活离不开水》教案1