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时间:2020-10-01
《小学二年级数学上册信息窗3学做中国结名师公开课优质教案青岛版五年制.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯信息窗3学做中国结教学目:1.利用已有的来制8的乘法口,在探究律的基上8的乘法口,能正确运用8的乘法口行乘法算。2.在制口的程中,展初步的思能力。3.通解决的,增用数学的意。教学程:活程序与教提示活内容活一同学猜一猜,次蒂又跟小朋友学学生尽情的猜想,可以自由的回答。什么手?学生仔察教材情境。通察和数数知道⋯⋯今天我就一起来看看蒂究竟又来学什么手。仔察,你了什么?学生自己提出。你能提出什么数学?活二老看到蒂学会了剪,感到非常高。于
2、是,我了一首儿歌:小小少年手儿巧,起来水平高。中国儿真奇妙,咱仔瞧一瞧,1个上8个。⋯⋯你能接着下去?2个上怎么?看。学生出自己的想法。以小位,儿歌。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生按照儿歌的形式接着填数。学生合理分工,极参与,利用有效的真地。活三你算的又快又准,你是怎算的?有什学生独立出各自的想法,其他的学生来充。么小?学生制口。你都能出8的乘法口?一。好后在小里交流一下。愿意把你的口大家听?活四你都会口,真了不起,能很快地学生独自口,运用自己的方法体
3、的程。把些口下来呢?什么得那么快,你有什么小学生的律可能有:⋯⋯?了什么律?用你喜的方法把些口快速的下来。学生口令。口令,看接的又又快。活五你会利用8的乘法口解决?学生先考一周有几个工作日?然后完整、有条理地出看:一周安排多少人做日?意。你是怎么想的?用的口是什么?以小位提出你感趣的,然后一并解决,并你都用到了哪些口。学生独立思考,然后把自己的想法在小交流。活六你有什么收?学生自己的收。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学反思:教师完全不必照教案讲,学生能够
4、独立编出8的口诀,并能灵活运用,只是课堂上有相当一部分同学背不下。3
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