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时间:2020-10-01
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Culture1Weatheraroundtheworld一、教学目知目:南北半球天气是不同的。能力目:通学,能用It’s⋯in⋯的句子表达南北半球的天气。情感度目:1.通学立学生学英的信心和提高用英行会的趣。2.感受英学的趣,所学内容能主和践.3.培养学生的跨文化意。二、教学重点和点准确用It’s⋯in⋯的句子表达天气。三、学:一学四、教学手段:个人自学小互帮疑练习检测五、教学程:(一)互批作(二)Warmup:(感情,入新)Lookatthepictures.Canyou
2、guesswhereisGogo?What’stheweatherlikethere?(三)Learning授新Listenandcircletheplaces.听音找出四个地方的名字。(四)P40Self-learning;HelpingandDiscussion(自学;互帮;)Tips:(学提示)1.分跳文本,划出四个地方的天气特点。2.小内出四个地方的特点,将不会的写在互帮提示板上。3.完成P44表格Discussandhelp互帮要求:(1)答案并且互帮。(2)有可求助老。(3)小准答案。(五)Explaining(疑)1.解P44表格答案。2.因地球公原因生
3、四季交替,所以南北半球的天气是相反的。3.澳大利是夏天的候,中国是冬天。4.跟短文。(六)Summary(小)(七)练习学(八)作最小作量:学教学反思:板:SummerWinter1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ChinaJune,July,AugustDecember,January,FebruaryAustraliaDecember,January,FebruaryJune,July,AugustKenyaonlyNowinterThePolesNosummeronly2
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