部编一年级语文(下册)第四单元知识小结.docx

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1、第四单元知识小结一、部首盘点原→厂字头(厂)端→立字旁(立)粽→米字旁(米)裙→衣字旁(衤)二、字词盘点1.字(1)难读的字思(sī)床(chuáng)疑(yí)敢(gǎn)勇(yǒng)窗(chuāng)乱(luàn)散(sàn)粽(zòng)总(zǒng)肉(ròu)知(zhī)据(jù)念(niàn)座(zuò)洒(sǎ)照(zhào)裙(qún)嘴(zuǐ)臂(bì)(2)难写的字光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。低:左窄右宽,最后一笔是点。外:左部点不要出头,不要写成“处”。分:上部是“八”,不要写成“人”。千:第一笔是撇,不要写成横。成:第四笔是横折

2、钩,最后一笔是点。(3)多音字散{??à??(散步)??ē??(分别)分{??è??(分外)??ǎ??(松散)间{????ā(中间)??ì????(高兴)????à(黑白相间)兴{??ī????(大兴安岭)2.词(1)必须掌握的词床前低头故乡夜色窗外爸爸夜晚微笑勇敢原来胆子端午节竹叶糯米十分红豆高兴秋千荡来荡去飘来飘去(2)近义词举～抬望～看思～想故乡～家乡瞧～看胆子～胆量勇敢～英勇微笑～含笑原来～原本睡觉～睡眠总会～经常十分～特别花样～式样美滋滋～乐滋滋据说～传说纪念～怀念美丽～漂亮如果～假如高兴～快乐(3)反义词静→闹前→后明→暗举头→低头勇敢→胆小白天→夜

3、晚里→外中间→周围甜→苦好→坏美丽→丑陋高→心→方前→后(4)词语归类①量一粽子一一股清香一粽子一个月亮一座一面子一彩云②修白白的糯米美滋滋地吃的青青的箬竹叶美的的子③ABB式:青青的白白的的的似的:亮亮的粉粉的高高的④ABAC式:来去来去游来游去似的:来去跳来跳去爬上爬下三、佳句累跑来跑去1.含有关“一⋯⋯就⋯⋯”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。(2)可我一看窗外心就乱跳⋯⋯“一⋯⋯就⋯⋯”是表示承接关系的关,里的“一”后面的内容表示先生的前一个作,“就”后面的内容是由前一个作引起的后一个作。2.比句雨停了,天上有一座美的。用比的修辞手法,把彩虹比作,生、形

4、象地写出了彩虹的特点。3.人句(1)原来花草都像白天一微笑。(2)从此再黑再黑的夜晚,我也能看小怎在月光下睡⋯⋯把“花草”和“小”当成人来写,写出了“我”近大自然以后的感触。运用人的手法可以生、形象地写出事物的特点,使事物的特点更加突出。4.反句(1)爸爸,你那把花用的水呢?如果我提着它,走到上,把水洒下来,那不就是我在下雨?(2)花裙子啊的,不就成了一彩云?反句表面上看起来是疑的形式,但上表达的是肯定的意思,答案就在句之中。四、易反思1.“床、窗、知、照”是舌音,容易成平舌音。2.“思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音,容易成舌音。3.“夜、知、原”都是整体音,在

5、朗直呼,不用拼。4.“低”在写容易忘最后一点;“晚”在写常多一点,右就写成了“兔”。五、考点1.《静夜思》常以按原文填空的形式出。2.《夜色》要了解文内容,常以填空或判断的形式出。后“一,一”常以的形式出。3.《端午粽》第2自然段常以填空或的形式出,最后一个自然段端午吃粽子的来常以判断的形式出。4.《彩虹》一文中ABAC式的常以仿写的形式出。5.语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。《寻隐者不遇》需要背诵,经常以按原文填空的形式出现。六、“1+X”阅读推荐篇目:孙牧《小乌鸦爱妈妈》推荐理由:这是一首小儿歌,读起来朗朗上口。儿歌讲述了小乌鸦对于妈妈的爱,让我们

6、受到了爱的教育,懂得要有爱心,并学习从小关心别人。字里行间洋溢着浓浓的亲情。阅读方法:这是一个绘本,我们要在看图的同时读文,感受小乌鸦对妈妈的爱,并结合生活实际感受小乌鸦的懂事。