第05讲 第03章 组网技术基础ppt课件.ppt

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1、第五讲组网技术基础-1数字移动通信上次课重点回顾什么是平坦衰落、频率选择性衰落？如何判定？什么是快衰落、慢衰落？如何判定？什么是阴影衰落？如何减小？如何利用Okumura模型计算传播损耗？多径信道如何建模？第3章组网技术基础3.1移动通信网的基本概念3.2移动通信环境下的干扰3.3区域覆盖和信道配置3.4提高蜂窝系统容量的方法3.5多信道共用技术3.6网络结构3.7信令（自学）3.8系统的移动性管理第一次课第二次课第三次课本章解决的主要问题通过本章学习，着重解决以下问题：干扰是如何影响系统性能的？如何在有限频谱资源条件下，实现大容量、广

2、覆盖？如何通过多信道共用来增加系统容纳的用户数？基站如何找到手机？如何保证“移动”着打电话不会有问题？本次课的要求与重难点要求与重点1.掌握移动通信网的基本概念。2.了解移动通信环境下的主要干扰形式。3.掌握区域覆盖的基本概念和基本原理。4.理解大区制和小区制区域覆盖的特点和适用范围。重点：移动通信网的基本概念、区域覆盖难点：区域覆盖本次课需要解决的主要问题什么是移动通信网？移动通信网的基本组成包括哪些要素？移动通信环境下主要包括哪些干扰类型？同频干扰会带来哪些问题？什么是大区制和小区制？各有哪些特点？什么是区群？如何确定区群大小？第3

3、章组网技术基础3.1移动通信网的基本概念3.2移动通信环境下的干扰3.3区域覆盖和信道配置移动通信中有两个最核心问题用户的移动性；信道的复杂时变性。移动通信系统为多用户提供服务，不同于点对点的通信。要实现系统在其覆盖区内的良好通信，必须有移动通信网络支撑。一、移动通信网的基本概念1、移动通信网的定义定义：移动通信网是承载移动通信业务的网络，主要完成移动用户之间、移动用户与固定用户之间的信息交换。空中网络（无线网络）地面网络（有线网络）一、移动通信网的基本概念2、空中网络要解决的几大问题多址接入基站如何区分手机（能同时区分手机受限于采取何

4、种多址方式）频率复用和区域覆盖频谱资源有限和广覆盖切换和位置更新基站如何找手机？如何确保动中通话不掉线？一、移动通信网的基本概念3、移动通信网的基本组成移动交换子系统操作维护管理子系统基站子系统一、移动通信网的基本概念移动台第3章组网技术基础3.1移动通信网的基本概念3.2移动通信环境下的干扰3.3区域覆盖和信道配置干扰是限制移动通信系统性能的主要因素。在移动通信网中，无线电干扰一般分为：同频干扰、邻道干扰、互调干扰、阻塞干扰近端对远端的干扰=》若对移动通信网进行合理设计可削弱这些干扰！二、移动通信环境下的干扰1、同频干扰（1）基本概念

5、定义：所有落在接收机通带内的与有用信号频率相同的干扰，又称为同信道干扰/同道干扰/共道干扰。采用频域滤波的方法能够消除同频干扰吗？（2）同频干扰产生的原因为了提高频率利用率，在相隔一定距离以外，可以使用相同的频率，称为频率复用或同频复用。同频复用带来了什么问题？同频干扰同频复用的限制条件是什么？同频干扰不能过大1、同频干扰1、同频干扰（3）同频干扰会带来的问题蜂窝系统影响链路性能影响频率复用方案的选择限制系统的容量需要通过合理的系统设计降低同频干扰的影响！2、邻道干扰（1）基本概念定义：指相邻信道或邻近信道的信号相互干扰。产生邻道干扰的

6、原因？接收/发射滤波器不理想相邻频率信号泄漏到传输带宽内（2）降低邻道干扰的方法降低发射机落入相邻频道的干扰功率，即减小发射机带外辐射；提高接收机的邻频道选择性；在网络设计中，避免相邻频道在同一小区或相邻小区内使用。2、邻道干扰3、互调干扰（1）基本概念定义：指两个或多个信号作用在通信设备的非线性器件上，产生同有用信号频率相近的组合频率，从而对通信系统构成干扰的现象。发射机互调干扰：发射端产生的互调信号正好落在接收机工作频带内。接收机互调干扰：频率不同的多个信号同时进入接收机，由接收机本身的非线性而产生的干扰。数学表达式当系统的输入为单

7、一频率信号，则说明什么？额外产生了直流项，与基波成整数倍的谐波项这些谐波项会对接收机与发射机造成什么影响？3-203、互调干扰数学表达式谐波对接收机的影响由于谐波远离信号频率，可以通过滤波器加以滤除谐波对发射机的影响谐波会干扰别的通信系统，必须考虑3-213、互调干扰数学表达式例：当系统的输入信号为多个频率信号时，即思考输出信号y(t)的三次项是什么？3-223、互调干扰3、互调干扰（2）互调干扰产生的条件几个干扰信号的频率与受干扰信号的频率之间满足或干扰信号的幅度足够大移动通信系统中，为了避免三阶互调干扰，应合理地选择频道组中的频率，

8、使可能产生的互调产物不至于落入同组的任一个工作频道。（3）出现三阶互调干扰的快速判断法3、互调干扰频道序号差值判别法在等间隔分割信道，且按频率顺序编号情况下，判别各频道序号的差值有无相同。如有相同，则存在三