中学生优秀作文范文：风筝与线轴.docx

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1、风筝与线轴昨晚九点十分，听方老他的心路旅程。他身居教主任兼班的班主任，主抓教学工作而日理万机，有一天心血来潮，要求五年的儿子写篇有关自己的文章，万万没没想到的，儿子是写的：“我的父，我他理解很少，因他的心全扑在教育事，很少跟我度愉快的周末。我在地球某立看景，看的我眼花乱，我不知道自己是筝是。”句句真，字字如。犹如直刺我嘴巴里的舌尖，他疼痛万分。他决定人生的跑道。卸了力，少了一份可的收入。但是，完整的感情世界却很易呼回来，父子笑生，回首前往事，才感自己真正跳出了原来繁的事。儿子的“杰作”，他在人生旅途中做

2、了一回美的抛物，弧形后，才：眼前的景居然是美多姿。此我想到数学老叫我画的知，心是一根，半径到的距离是一在控制，心内有牛正被拴住，周是一望无的草原，牛儿想吃，可来去，却怎么脱不了。一生：“牛老？”数学老幽默地回答：“你的是牛事，我的是理，是，一理通，百理行啊⋯⋯”在上述行列文字的碰撞中，不懂得，因一，筝只能到半空，因一，牛儿只能到窄小的草地空去吃草。那么，我的朋友，在世里，指什么？名利？金？位？力？回答一个答案：都是。很多人了它，而走，如似的不停地，天空如此瓦，有翔的自由，但他因事到半空翅膀却断，因一，他

3、家当，把自己的生命拿去桌做押注。然而，滚滚红尘中还有一种身怀理想者，当念完大学参加工作后，理想变得摇摇欲坠，人的外壳就像这线轴，不停的转，转的自己迷失方向，转的思想麻痹后疲惫了，陪着上司到处闲逛，当主线一断，自己就像印度诗人泰戈尔所说两手空空。独具慧眼的领导，是不会让自己的下属当线轴的，他会千方百计让自己的下属去做风筝，风筝与线轴一样都在转，但风筝却发挥了很大的作用，能开阔视野，见过世面。除飞上天穹外，还能到旅游景点去参加比赛。人，不也一样吗？如果人生方向明确，自己纵然线轴和风筝黏贴于上司，人生的意义就

4、不会一潭死水。人教版初二语文韩愈作品《马说》不是讲伯乐需要千里马吗？被慧眼者摄取瞳孔内或是遗弃是两码事，关键是取决于自己本身。