会计专业寒假社会实践报告4篇.docx

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1、会计专业寒假社会实践报告4篇7月的上海阳似火,酷暑耐,但是炎炎烈日没有阻上海大学会学会的同学察社会,了解民生的脚步。在上海个繁的大都市,往往人看到的只是高楼大厦,商繁,却很少有人去关注速展背后,默默做出献的民工,更不用去了解他的生活,他的苦与辛酸。民工子女,生活在上海,有机会去改和父母一的命运?上海是否能真正包容他。他是否能在上海真正得到展,是只是一群社会的“人”?了了解上海民工子女在沪的受教育及生活情况,引起社会民工子女生活和教育的关注,会学会暑期社会践小分的同学行了此次社会践。在与相关部交流系之后,7月4日,践小着高温来到了阜盛民工子弟希望学校。校舍并没有人想象中那破旧。李校情地向

2、介了学校的学情况和面的困。原来学校的旧貌新是得益于由基助的nba“球无疆界”活。7月11日,践小走了宝山区江希望小学。走学校大,一排大赫然印入眼帘:“希望在里播种”。但是在学校里,看到的是破碎的窗玻璃,掉落的天花板,挂着半的广播盖⋯⋯江希望学校的一位副校接待了他,并向他介了学校的基本情况。校告然条件比差,但是学校是持“一切了孩子”的学理念。在践期,践小的同学走了数家民工家庭。黑暗的走道,的住房,乱七八糟的,是他些家庭的第一印象。家忙于工作,学不高,孩子的教育往往有心无力。的家庭境令很担心孩子的学和生活。此一名初二的学生周海走了他的。在走的学生中,她是家庭条件最差的一个,但是她却是学最勤

3、刻苦的一个。但是她不能在上海参加中考。即使她的成再好,没有一定的条件,也不会有高中接她。不是她,所有在沪学的民工子女都存在同的升学。他的前途在哪里?和周海一,都很茫然⋯⋯在江希望小学学生家的采中,践的同学听到了与校方截然不同的声音:老低,教学不任,了成容孩子考作弊,学校存在安全患,胡乱开初中⋯⋯种种浮出水面。学生受到的是怎的教育?学校候真的遵循“一切了孩子”宗旨?心不已。深入致的,了民工子弟学校不少面的困和存在的患。在学校所面的困中,最明的是的短缺和政府的消极度。同民工学校也存在着管理混乱,生施陋,孩子的教育不付任等多。民工的孩子同是他父母心的宝,是含苞待放的花,是国家未来的希望,但是

4、他所的境和接受的教育却不得不人担心他的未来。民工和他的孩子理得到尊重和平等的待。民工子弟学校也需要更多社会的关注,政府的扶持,需要你我他的帮助。瞬暑假又完了,随即迎来了充挑的新学期。我在放假期到器材厂的会部行了践,下面是我此次践的几点心得和体会:器材厂的会部并没有太多人,有一个部,一个出,两个会,而教我的是老会。到会部就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课

5、了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实践时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平

6、常我们写总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数的书写也有严格要求,迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计

7、算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑

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