关于创新的作文呼唤探索与创新.docx

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1、【关于创新的作文】呼唤探索与创新一口气完手中的，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!波女孩多明尼卡?芭，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布克和哈克，向，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再深圳、香港往台湾。有几个人敢做?她能在夜幕中一个人入沙漠，到达阳关;她能挨着渴爬上司台城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能找到天山尽的小教堂去住宿⋯⋯已不是一般意上的旅游，它有探索的意味。那么，是什么使她决心做并能持下来?我想是因多明尼卡具有一种百折不的毅力，更有一种勇于探索新的精神。个金女孩移民美国四年就入哈佛大学

2、社会学系。她精通五国言，曾志愿去波士民区及斯洛伐克教。去克斯坦做学又欧奈国研究学金。此后便独自走中国。其哈佛有百分之七十的学生曾出国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有学金助。多明尼卡的中、中国之行，就是种鼓励的物。只有在践中，才能得丰富的人生体，累丰富的人文素养，养成豁达的人生度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，是与它包括鼓励探索在内的多教学方法分不开的。与位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子得太，教得太死了?一个中国学生，在言不通且只了少量的情况下，是否敢独自走哪个国家?中国的老家，又放得下心孩子做?古人教

3、道：万卷，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?椐统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，

4、中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的