第6章 多媒体基础ppt课件.ppt

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1、6.1多媒体技术概述6.2音频信息的表示和处理6.3图形图像的表示和处理6.4视频信息处理6.5动画(了解)6.6多媒体数据压缩标准(选讲)第6章多媒体基础1一、多媒体的概念媒体:即信息的载体两种含义:(1)存储信息的载体,如磁盘、存储器等(2)传递信息的载体,如数字,声音等其中(2)为主要学习范畴。6.1多媒体技术概述2媒体分类:视觉、听觉、触觉等多媒体:直接作用于人的感官的文字、图形、图像、动画、声音和影像等各种媒体的统称,是多种信息载体的表现形式和传递方式。多媒体技术:把文字、图形、图像、动画、音频和视频等各种媒体通过计算机进行数字化的采集、获取、加工处理、

2、存储和传播而综合为一体化的技术。3二、多媒体技术的特性多样性集成性多媒体信息的集成设备和软件的集成交互性数字化4三、多媒体信息的类型文本、图形、图像、动画、视频和音频文本(计算机中基本的信息表示方式,包括字母、数字及各种符号)图形(通过绘图软件绘制的直线、圆、圆弧、曲线等组成的画面,以矢量图形文件保存,保存其生成图形的指令)5三、多媒体信息的类型图像(通过扫描仪等输入设备捕捉的真实场景的画面,数字化后以位图格式存储。)动画(制作软件有flash、3DSMAX等)视频(来自摄像机等视频信号源的影像,数字化后以视频文件格式存储)音频(包括语音、音乐及各种动物和自然界发

3、出的声音等)6四、多媒体技术的发展历史1984年Apple公司Macintosh机bitmap1986年Philips、Sony推出650M光盘1989年Intel的DVI(交互数字视频)1992年Intel将DVI用于主板1990S,图像压缩/解压方案MPEG7五、多媒体技术的应用领域多媒体教育电子出版物报纸,教材,辞典,数据库文献1张光盘可存储600本50万汉字的书多媒体网络应用互联网的直播、视频点播、远程教育、视频会议系统86.2音频的表示和处理6.2.1音频的数字化(重点)6.2.2声音合成技术6.2.3常用的音频文件格式6.2.4声音处理软件9声音:具有

4、振幅周期性的声波3个量描述:振幅、周期、频率人耳听觉范围:20~20kHz蚊子声音说话频率:300Hz~3400Hz音频(Audio)音频技术包括:音频信息采集、编码/解码、编辑、传输;音乐合成、语音识别理解、音频视频同步6.2音频信息的表示与处理106.2.1音频的数字化多媒体信息在计算机中进行处理,其核心问题是数字化,即转化为二进制数字进行处理,处理后在输出。在其过程中要经过“模数”转换或“数模”转换。音频信号转为数字信号的过程如下:11实现音频的数字化就是将模拟音频信号转换成有限个数字表示的离散序列。音频数字化涉及音频的采样、量化和编码。模拟声音信号采样量化

5、编码数字声音011010011101……6.2.1音频的数字化选择采样频率,进行采样;选择分辨率,进行量化;形成数字化声音。12声音采样计算机并不直接使用连续平滑的波形来表示声音。它是以固定的时间间隔对波形的幅值进行采样,用得到的—系列数字量来表示声音。6.2.1音频的数字化13奈奎斯特采样定理:采样频率只要高于被采样信号最高频率的2倍,就能获得满意的声音还原效果。采样频率:单位时间内的采样次数。常用的采样频率:11.025kHz(语言效果)、22.05kHz(音乐效果)和44.1kHz(高保真效果)6.2.1音频的数字化14量化6.2.1音频的数字化采样得到的数

6、据只是一些离散的值,将这些离散的值用计算机中的若干二进制位来表示,这一过程称作量化。显然,量化的过程中要损失一些精度。量化精度:若采样位数为R,则有2R个量化级;量化级分得越细,对声音信号的反应越灵敏,即量化精度越高,存储的数据量也就越大。156.2.1音频的数字化3位量化只能表示8个值;o.75,0.5,0.25,0,-0.25,-0.5,一0.75和-1,可以看出量化位数越少,波形就越难辨认,还原后的声音质量也就越差。16对声音进行数据压缩,减少数据量,并组织数据,便于存储和处理。(3)编码6.2.1音频的数字化(重点)176.2.1音频的数字化声道数:指声音

7、通道的个数。单声道只记录和产生一个波形,双声道记录和产生两个波形,即立体声,存储空间是单声道的两倍。186.2.1音频的数字化波形声音的主要参数包括:取样频率,量化位数,声道数目,使用的编码方法及码率。码率几即每秒中的数据量,数字声音未压缩前,码率的计算机公式为:码率(b/s)=采样频率×量化位数×声道数(要会计算)例:双声道立体声,采样频率为11.025kHz,8位量化,其码率=11.025*8*2=176.4(kb/s)=22.05(kB/s)存储1分钟这样的声音数据,容量=22.05(kB/s)×60(s)=1323kB1292KB1.262MB19(1

8、)乐器数字

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