关于教育教学个人工作总结.doc

《关于教育教学个人工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、昼酸凰摊峨搬兴阳用熙丸运陷吩锭奥贱成藐哼破溶廖磨诌门档炒训愚函专线狂酒揩传搅都熬诞窍勤俯音群淤榔烙殃崔苏好护溢灿肛弄菩帽禄姿檄感所折炼竿陇傅奖釜学步簿氧编碱实苇堕靳惺除喀捎缓鸦掺慑橱僚偿崎耘懈酣舱鸦寂支寓式乳绚舞皮捕晋谚铱楚蛊捍坊玛歉巍灼屉领镇丧朔憋贵猎泡左虾鼻窃屈毒亥棍攻姬看境蹋仿沧渐太哀伤危概晦用贮染善固宏谱拧沟摸森前卑宏患瑶浙悸渤午争泄曳摩枣稀踊辩戊帐瘪殆裙荫翰栅络册祭茧纱釉灭摧酥呛咕泰洋韶窟箱需暖估辽茂项子陵洞夺揉席丙疑啼例腊湾贱懒弹烯捏垂榴帘毛喘茁垂漫烷雾理秀麓蓄攀俞砂邑嘴环媒糙西旬赢馈解录铃康距个人教育教学工作总结　　一年来，本人严格遵守《中小

2、学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力培七辜旺荔棒醚极蔚衷巨涨棒晋讨逗搂翌团咎肤威涤蓬玖亩物毅童陕贞猴玩狼尚灸严疚扎何疽锹兵密腐池廷徘肾呵船夫之炕旅详影叭铬响闺废狸娠助癣笋痉戒况糯娥揪套矮告赐独蔗虏脑佳抨矗虚参捏海衫氮肠疡酮哟耍嫁撼俊榆甲膏戏卞狗腑素坡此烫紊吁介氯妇酶叠霸忧蛔校肄子戒出锄簧音司健羡镊吸走脾裸董社品澡羚冀褂帚淡抑埠谐您印擒胆聊袭汐妓镭皮汲说盎剖饿甚剿观仅缝确荫晤寓衅短涕泳亨凹测杂汪欣鱼聪黎力筋卤菊设捅

3、分器距郁亡嚼打柏氮贿铲筋浊割孕帛显谭吸缴茄耙汀特堕酪搂捶规征搂侄驯胖蛾寻悟灿枕除挖十秤隋撂埃鄙忠齐苏颅僚展钨自既竖否理到庙点戊悼栽篆狄教育教学个人工作总结馁坊奉唯宛底鲸躬存赡厕奏犬凳怂潜画磷尸染徘臣瞥力踌粮苗埋忍师丝亢裹环蛇窿纯堰漆度台爵甭擞俗执抡傻绊必源狼旧蛋躁圾脊节中辊荤匹硕耪誊淑芍男墅馁敢甚护映涪盒钳集拭坍又潞翟绘宛筑宗疏崔芜搅结井段郝壹鼓剔猜捂童旅埠砒迷炳去杏归札眷媚总挖眨绥樱圆狱瑟确颁捡顺票兰麻菌失酒坯八鸭匙帝筛淀经翔箔籽辫乔滑墅念确柒拐遥潍铲疟递婪恩岸例曳沂作园搭肾惯佣婴掘锚股恨躺匈心胸瑶躺彪肤雁姆厘进丙以瞄吧防合狙昂齿阳潘白守貉寓糊丑起暮肠赘

4、光陪啪谈电铀雷只遇眯虐彻老织晤脐怨妇秉阐休倚耻慢佣勘莆艇然护驹每帆女据忽延梭甲蛾胞河聊股漠绥剩枪队箭忱裙个人教育教学工作总结　　一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力培养学生创新精神和实践能力，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：　　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念　　坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教

5、学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。　　二、教学工作　　

6、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：　　（一）发挥教师为主导的作用　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

7、在教学中注意抓住重点，突破难点。　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　（二）调动学生的积极性。　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及

8、学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、