八年上人教版口诀.doc

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1、人教版八年级上巧记口诀大全第一章机械运动第1节长度和时间的测量长度的测量口诀一测量长度刻度尺，认清最小刻度值。起端对准整刻度，末始之差为长度。口诀二刻度尺“平行正放，刻线紧靠；视线正对，注意估读，正确记录。”长度测量长度测量并不难，最后一位需估算；倒数第二是最小，误差谁也免不了。时间的测量测量时间用停表,时间单位秒（s）常用还有分小时，换算关系为60误差测量误差免不了，错误测量不应该。偏大偏小是误差，突大突小是错误。减小误差有途径，多次测量求平均。选用精密的工具，改进测量的方法。第2节运动的描述判断运动和静止，关键要看参照物；相对位变说运动，相对不变是静止

2、。第3节运动的快慢运动快慢看速度，单位时间为路程。v=s/t速度单位米每秒，常用千米每小时。1m/s=3.6km/hv等s除以t，s等于v乘t。第4节测量平均速度平均速度的计算路程差比速度差，追击问题简单化；过桥、穿洞要分明，桥长车长为路程；相遇、错车有相通，是速度和比路程；逆水顺水上下坡，速度两倍来比和。第二章声现象第1节声音的产生与传播口诀一：物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。口诀二：声音的产生：物体振动音产生，转化放大能看清。声音的产生与传播（1）：振动发生介质传，遇到真空要阻断；常

3、见介质固液气，固快液中气最慢。声音的传播（2）：声音传播喜介质，固液气体都可以；固快液中气最慢，遇到真空被阻断。第2节声音的特性口诀一：声音特性三种，音调、响度、音色。物体振动快慢，对应音调高低。每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz。物体振幅大小，声音强弱响度。不同声音区分，声波不同音色。口诀二：声音特征三要素，音调、音色和响度，频率高低定音调，振幅大小定响度，不同物体声有别，音色不同是道理。第3节声的利用声的利用有两类，传递信息和能量。回声：长啸一声，山鸣谷应注：人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射，可以形成

4、洪亮的回音，经久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。超声和次声不足20为次声，高于2万是超声，超声次声都是声，就是不能用耳听，超声次声都有用，危害方面不可轻。但闻其声，不见其人注：波在传播的过程中，当障碍物的尺寸小于波长时，可以发生明显的衍射。一般围墙的高度为几米，声波的波长比围墙的高度要大，所以，它能绕地高墙，使墙外的人听到；而光波的波长较短（10-6米左右），远小于高墙尺寸，所以人身上发出的光线不能衍射到墙外，墙外的人就无法看到墙内人。4与声有关的诗句大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(注：声的发生和传播、音调和频率的关系)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(注

5、：声的发生和传播)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(注：声的传播、音色)第4节噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音，干扰听音声音，都是常见噪声。声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。为了保护听力，声音不超90（dB）。保证工作学习，声音不超70（dB）。保证休息睡眠，声音不超50（dB）。减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。第三章物态变化第1节温度温度计常用液体温度计，热胀冷缩是原理；读数要从零读起，负值读取要注意。冰水混合作零度，标准沸水百度计。温度计的使用口诀一：泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。进入稍候一会儿，示数稳定再读数。计数仍留被测液，视线与柱

6、上面平。读数：仰读偏小俯偏大。口诀二：温度计的使用两看→→放→→等→→读内容解释：两看：使用温度计之前要先观察该温度计的量程和分度值，保证温度计使用时不会涨破或测不出，还能迅速准确读数。放：放温度计时第一要将液泡浸没在被测液体中，第二液泡不能碰到容器底或容器侧壁。等：温度计放好后不能马上读数要稍候一会，待示数稳定后再读。读：在读示数时玻璃泡不能离开被测液体（体温计除外），视线要与液柱上表面相平。说明：(1)温度计使用口诀中每一个字都包含两句话，结合口诀字面意义应该很快能理解，而记忆时只记简单的口诀既可。(2)其实所有带刻度的测量工具在使用前都应“两看”，即

7、观察它的量程和分度值，并以此来选择合适的测量工具。第2节熔化和凝固固态变液为熔化，液态变固称凝固。固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。第3节汽化和液化汽化液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。蒸发发生液表面，任何温度都进行。液体蒸发要吸热，依附物体温下降。剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。一定温度才发生，沸腾吸热温（度）不变。沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。压强与之有关系，压强减小沸点（降）低。液化气态变液称液化，液化方法有两种。降低温度能液化，压缩体积也可以。液化现象要放热，雾、露、白气是液化。第4节升华和凝华固态变气是升华，气态变固

8、是凝华。升华吸热凝华放，樟脑变小因升华。紫碘微热便升华，凝华雪霜和