第一轮复习第一章走近细胞ppt课件.ppt

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1、高三第一轮生物基础知识总复习一轮复习学习方法抓纲（以考纲及课标为依据）务本（教材），重点落实教材的理解与把握，夯实基础。1、通读教材2、专心听讲3、精读教材4、精炼精析5、准确记忆、不断巩固必修部分《分子与细胞》《遗传与进化》《稳态与环境》《分子与细胞》教材主线——细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统细胞生命系统的层次从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞系统的组成与结构细胞系统的功能细胞系统的发展和变化组成细胞的分子系统的边界—细胞膜系统内的分工合作—细胞器系统的控制中心—细胞核细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的分化、衰老、凋亡、癌变第一章　走近

2、细胞考点一：生命系统的结构层次考点二：原核生物和真核生物区别考点三：显微镜的使用一、生命活动离不开细胞考点一：生命系统的结构层次生物无细胞结构的生物有细胞结构的生物1.病毒的生命活动离不开细胞：(1).病毒不具细胞结构,主要有蛋白质和核酸组成(每种病毒只有一种核酸,DNA或RNA)(2).病毒只能营寄生生活,只有寄生在活细胞中才具有生命现象,病毒寄生在活细胞中合成物质（蛋白质、遗传物质）繁殖后代(3).根据宿主的不同,病毒可分为:植物病毒(烟草花病毒)人和动物病毒(鸡瘟病毒)细菌病毒(噬菌体)２.单细胞生物的生命活动:(1).单细胞生物:细菌蓝藻草履虫眼虫衣藻酵母菌疟原虫变形虫(2)

3、.一个细胞就是一个生物体,能完成相应的各项生命活动.如:运动、繁殖(无性繁殖)、应激性3.多细胞生物的生命活动:繁殖（有性繁殖）生长发育精细胞和卵细胞结合成受精卵，受精卵再经过细胞的分裂，细胞的生长，细胞的分化．应激性：（反射）缩手反射膝跳反射免疫：淋巴细胞细胞组织器官系统个体种群(同种生物)群落(全部生物)生态系统(全部生物和无机环境)生物圈(各种生态系统)二、生命系统的结构层次注：1、单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。2、多细胞植物没有系统层次。3、细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。4、血液属于组织层次，皮肤属于器官区别种群、群落、

4、生态系统：种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落（所有生物）生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体考点一：生命系统的结构层次1．下列各项中，属于种群的是A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D．一块朽木上的全部真菌√考点一：生命系统的结构层次2.一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（）A.组织B.器官C.系统D.个体√3.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()A.人的血液B.人的肌肉C.人的皮肤D.人的呼吸系统√4．木棉的结

5、构从小到大的结构层次是A．细胞→系统→组织→器官B．细胞→器官→组织→系统C．系统→器官→组织→细胞D．细胞→组织→器官→个体√考点二：原核生物和真核生物区别原核细胞真核细胞大小细胞核遗传物质细胞器细胞壁举例较小(1μm～10μm)较大(10μm～100μm)没有由核膜包围的典型的细胞核，只是把遗传物质储存、复制的场所称拟核有成形的、真正的细胞核，有核膜、核仁以DNA分子存在以染色体形式存在只有核糖体有线粒体等多种细胞器主要成分是糖类与蛋白质形成的化合物(肽聚糖)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细菌蓝藻(颤藻念珠藻发菜)放线菌衣原体支原体动物植物绿藻红藻硅藻真菌(酵母菌霉菌蘑菇真核细

6、胞与原核细胞的联系（统一性）都有细胞膜和细胞质；都有遗传物质DNA统一性即结构相似生物无细胞结构有细胞结构病毒原核生物：细菌()、蓝藻、支原体、衣原体等真核生物：动物、植物、真菌()细菌1××细菌如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等2在菌字前面有描述形状的如××杆菌、××球菌、××螺旋菌、××弧菌等3乳酸菌细菌带“菌”字的就都是原核生物吗？带“藻”字的就都是原核生物吗？乳酸菌酵母菌破伤风杆菌食用菌青霉菌衣藻(植物)三、细胞学说建立的过程植物学家：施莱登动物学家：施旺细胞学说细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2.细胞是一个相对独立的单位，

7、既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。论证了生物界的统一性1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个（）A．种群    B．群落C．生态系统     D．生物圈考点演练A2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C.培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓C3．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项