第三章 检测技术基础ppt课件.ppt

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1、3检测技术基础检测、计量器具、测量方法HREE检测的基本概念3-1一、测量测量是将被测量和一个具有测量单位的标准量进行比较过程。此过程可用公式表示为L=qE式中L：被测量；q：比值；E：计量单位。一个完整的测量过程应包括四要素：测量对象测量单位测量方法测量精度检测的基本概念3-11．被测对象：几何量：长度、角度、表面粗糙度、几何形状和相互位置等。2．计量单位：长度单位：米（m）毫米（mm）微米（m）角度单位：弧度（rad）度（）分（）秒（）3．测量方法：测量时所采用的测量原理、计量器具、测量条件的总和。4．测量精度：测量结果与真值的一致程度。与之相对

2、的概念即测量误差。检测的基本概念3-1二、检验指确定零件的实际几何参数是否在规定的公差范围之内，从而判断是否合格。检验特点：不能测得被测量的实际数值，只能确定被测量是否在两极限尺寸之间。检测的基本概念3-1(3)检测测量与检验的总称；保证产品精度和实现互换性生产的重要前提；贯彻质量标准的重要技术手段；生产过程中的重要环节。检验+测量=检测检测的基本概念3-1一、长度计量单位基准1米（m）=1000毫米（mm）1毫米（mm）=1000微米（um）二、量值传递系统传递系统：长度基准、测量器具、工件尺寸。我国尺寸传递机构：国家计量局、各地区的省市计量机构、工厂的中

3、心计量室、车间计量站检测的基本概念3-1最高基准谱线开始，通过线纹尺和量块两个平行的系统向下传递检测的基本概念3-1三、量块（又名块规）是由两个相互平行的测量面之间的距离来确定其工作长度的一种高精度量具。检测的基本概念3-11、量块的特性：稳定性、准确性和粘合性是量块的重要特性，利用它可从成套量块中选择适当的量块组合成各种尺寸。2、方法：（1）首先去除尾数（从最后一位数字开始选择量块）（2）总块数力求不超过4－5块，以减少测量误差。检测的基本概念3-13、量块精度的划分两种方法：（1）按中心长度的制造偏差分为五级：0，1，2，3、40级精度最高，4级精度最

4、低。（2）按中心长度的检定精度分为六级：1，2，3，4，5，61级精度最高检测的基本概念3-1“等”、“级”之分量块按“级”使用时，应以量块的标称长度作为工作尺寸，该尺寸包含了量块的制造误差。量块按“等”使用时，应以检定后所给出的量块中心长度的实际尺寸作为工作尺寸，该尺寸排除了量块制造误差的影响，仅包含较小的测量误差。量块按“等”使用比按“级”使用时的测量精度高。例如，标称长度为30mm的0级量块，其长度的极限偏差为±0.00020mm按“级”使用，不管该量块的实际尺寸如何，均按30mm计，引起的测量误差为±0.00020mm。若该量块经过检定后，确定为3等

5、，其实际尺寸为30.00012mm，测量极限误差为±0.00015mm。按“等”使用，即按尺寸为30.00012mm使用的测量极限误差为±0.00015mm，比按“级”使用测量精度高。检测的基本概念3-1例1试用91块套别的量块组成46.027mm的尺寸。解46.027-)1.007--------------第一块量块尺寸45.02-)1.02--------------第二块量块尺寸44-)4--------------第三块量块尺寸40--------------第四块量块尺寸检测的基本概念3-1例2试用38块套别的量块组成59.995mm的尺寸。59

6、.995-)1.005--------------第一块量块尺寸58.99-)1.09---------------第二块量块尺寸57.9-)1.9--------------第三块量块尺寸56-)6---------------第四块量块尺寸50---------------第五块量块尺寸计量器具和测量方法的分类3-2一、测量器具和测量方法的分类1、测量器具的分类：量具：以固定形式复现一给定量的一个或多个已知值的一种测量器具。量仪：将被测的量值转换成可直接观察指示值或等效信息。计量器具和测量方法的分类3-2按测量器具的结构特点和用途分：1）基准量具、量仪:

7、测量中用作基准的量具。2）极限量规：没有刻度的专用检验工具。3）通用量具、量仪：有刻度并能量出具体数字值的量具和量仪。4）检测装置：量具、量仪、定位元件等构成的组合体，是一种专用检验工具。计量器具和测量方法的分类3-2二、计量器具的基本技术指标(1)标尺间距计量器具刻度标尺或刻度盘上两相邻刻线中心线间的距离。一般为：1～2.5mm(2)分度值计量器具标尺上每刻线间距所代表的被测量的量值。一般为0.1mm.0.0lmm.0.001等。如图3-3所示，表盘上的分度值为1μm。(3)测量范围计量器具所能测量的最大与最小值范围。如图3-3所示测量范围为0～180mm

8、。(4)示值范围计量器具标尺或刻度盘内全部刻度所代表