在线考试问题详解.doc

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1、1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（　）。A.计算机理论3.结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（　）。C.如何对学生的学习结果进行“等级”评定4.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。形成利用网络进行交流和学习的意愿5.在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。C.投影机6.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学容展示的课件，下列的哪个软件不

2、适合制作演示型课件（）。C.PhotoShop7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。B.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构部心理表征的过程9.以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。D.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操10.在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学方法最佳的是（）。B.播放由相关容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件11.老师在

3、“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（）。C.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆12.老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生部学习加工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？C.促进知识的保持13.下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。A.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平14.关于教育技术的意义与作用，下列说确的是（）。教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂15.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该

4、电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。D.学习环境分析16.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。B.教学资源的搜集18.发现一个很好的教案、课件资源，希望以后能够经常便捷地访问该，以下方法中最为合适的是（）。C.利用浏览器的收藏功能保存该，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该即可19.在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是()。B.Ctrl+Z撤销20.下面对教学反思描述不正确的是（）。D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处

5、，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的容之21.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中22.教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（）。C.实物投影仪或者投影机23.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。D.用“你对他的观点有什么看

6、法吗？”等类似问题引导其他同学发言、24.在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（）。A.课程标准的具体容25.除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。E.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好26.下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的容（）。A.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观27.为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（）。D.亚洲不同地区民族服饰28.在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组

7、策略中最合适的是（）。C.平均分组，男女搭配，教师适当调整29.点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。A.普通话的标准程度30.在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。A.媒体不是万能的，不存在万能媒体31.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。D.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与32.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）A.便于教案的修订，但不便于携带33