牛寨小学四年级综合科务计划.doc

《牛寨小学四年级综合科务计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、牛寨小学四年级综合实践科务计划执教者：牛立平时间：2013年2月教材简析本册教材共有5个主题活动，分为：人与环境类、自我发展类、劳动技术类、人与社会类、社区服务类、。引导学生走进生活，走进大自然，去研究他们感兴趣的问题，去关注他们身边的事物，关在实践活动中学会解决问题的方法，开发他们的开放性思维。每个主题又包括“活动”、“猜想与构思”、“讨论”、“记录与思考”、“表达与交流”、“拓展”等活动，内容丰富多彩。学情分析四年级共有学生23人，大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与

2、进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。单元课题节次时间目的要求重难点方法措施第一单元活动一人与环境类63.43.221、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。4、使学生获得一些亲身探究的体验，培养

3、学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。实践调查探究第二单元活动二自我发展类63.254.121、学会自主合作探究，培养学生搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，交流与合作的能力。2、通过访谈、查找书籍、网上搜索等方式，正确认识零食，科学、合理地吃零食，吃出健康的身体。3、激发学生的参与意识、创新意识，培养他们的口语表达能力、交际能力。4、通过调查、采访、实地考察等方式，帮助学生认识科学饮食的重要性，树立科学饮食的意识。5、通过实践研究，对零食有正确的价值取

4、向，并在把活动成果推广的过程中感受实践的价值。学会自主合作探究，培养学生搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，交流与合作的能力。实践调查搜集整理资料单元课题节次时间目的要求重难点方法措施第三单元活动三劳动技术类64.155.101、技能目标：通过学生制作风筝，培养学生的动手能力，统筹安排能力。2、认知目标：通过制作过程，培养学生综合思维及综合运用多学科知识来解决问题的能力和方法。3、德育目标：通过风筝的历史介绍、制作过程，培养学生的民族自豪感1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱。2、指导学生制作叶贴画，锻炼学生的动手能力。3、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中

5、，尽量发展每个学生的创造性思维调查研究资料搜集第四单元活动四人与社会类65.135.311．学会用上网、收看电视、查阅书报、询问等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培养收集信息、处理信息的能力。2．学会用小报、宣传栏介绍端午节的知识，积极参与并设计有特色的民俗的民俗活动，增强民族自豪感和社会责任感。3．认识并学会打芦叶，了解粽子的多种制作方法，并学会其中的一种，培养学生的合作意识，和与人交往、合作、动手的能力，并能分享其中的愉悦。4．通过义卖粽子，策划扬中美食节等实践活动，增强学生与社会的联系与民族文化的联系，培养思考、探究的能

6、力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。通过义卖粽子，策划扬中美食节等实践活动，增强学生与社会的联系与民族文化的联系，培养思考、探究的能力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。动手制作交流探究第五单元活动五社区服务类66.36.211、让学生亲近四周的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护四周自然环境的能力。2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。3、把握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。培养学生的环保意

7、识，创建绿色家园。搜集整理问卷调查