第二节湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例ppt课件.ppt

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1、第二节　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(对应学生用书第40页)黄河在宁夏过境段达397公里，沿线湿地星罗棋布。近年，宁夏凭借黄河水资源优势重点开发了中卫滨河、青铜峡鸟岛、吴忠滨河等6大湿地，相继建成了5个国家级湿地公园。鸣翠湖国家湿地公园是银川市东部最大的自然湿地保护区，自然生态保持良好，具有西北荒漠化湿地类型典型特征，是黄河上游保存完好的重要湿地。这里，野生鸟类、湿地生物、荒漠植物等自然资源丰富，有国家重点保护动物多种，其中鸟类近百种，受到了国际湿地专家的高度重视。2010年8月24日，鸣翠湖国家湿地公园已上报国

2、家林业局湿地保护管理中心，申报国际重要湿地保护名录。一个国家列入国际重要湿地保护名录的湿地越多，说明该国生态环境保护意识越强。尝试探究：湿地的生态功能有哪些？保护湿地有何重要意义？答案：湿地具有净化水质、涵养水源、调蓄洪水、调节气候、美化环境、保护生物多样性等重要生态功能。保护湿地，扩大湿地面积，有利于保护生态环境，实现人类与环境的协调发展。(对应学生用书第40页)一、课标要求以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题(如湿地开发利用中存在的问题)，了解其危害和综合治理、保护措施。二、学习目标1．了解湿地的分布特点。2．

3、理解掌握湿地的概念和作用。3．了解湿地的现状和利用方式。4．掌握破坏湿地的危害、保护湿地的重要性及措施。5．通过对湿地资源的学习，树立正确的环境观和可持续发展观。(对应学生用书第40～41页)(对应学生用书第41～42页)湿地及其作用湿地的美称与作用【例1】每年2月2日为“世界湿地日”。湿地既包括沼泽、滩涂、河流、湖泊、海岸带，也包括人工水田、水库和池塘等。读图，回答下列问题：(1)图中非湿地为()A．①B．②C．③D．④(2)湿地的功能或用途有()A．扩大耕地的后备资源B．当地径流的调节系统C．难以利用的淡水资源D．扩建

4、城区的理想用地解析：湿地是指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。其包括低潮时水深不超过6米的浅海区。从图中看出，③为海洋较深区域，因此不属于湿地，而①②④符合湿地概念。湿地在维持生物多样性，调节当地径流方面有重要作用。答案为(1)C，(2)B。(1)有水的地方就是湿地。该说法不正确。湿地指的是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地有水，但水较浅，低潮时水深不超过6米的浅海区是湿地，但海和洋就不是湿地。判断湿地要根据湿地的概念。(2)高原、山地地区没有湿地分布。该说法不正确。山有多高，水有多高；高原上的河流、湖泊、沼泽等都

5、是湿地。如长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。(3)干旱、半干旱地区没有湿地分布。该说法不正确。干旱、半干旱地区虽然蒸发量大，降水少，但根据湿地的概念，干旱、半干旱地区的河流(包括内流河)、湖泊等都是湿地。例如位于沙漠中的塔里木河，位于澳大利亚沙漠中的北艾尔湖等。【针对训练1】湿地有“地球之肾”的美称，2010年世界湿地日的主题是“湿地、生物多样性与气候变化”。湿地的作用有()①湿地能为我们提供矿产资源，一片湿地就是一个“聚宝盆”②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及

6、多种工业原料④为人类提供旅游资源⑤调节气候⑥提供大量木材A．①②③B．①②③⑥C．②③④⑤D．②③④⑤⑥解析：矿产资源的形成主要是由地质作用完成的，湿地不能产生矿产资源。湿地产出木材，但不能提供大量木材。答案：C湿地的利用与保护【例2】读“东北地区沼泽主要分布图”，回答问题：(1)东北地区沼泽分布面积自北向南逐渐____________(增大、减少)。试分析形成这种南北差异的主要自然原因。(2)三江平原为什么有大面积的沼泽集中分布？试分析其自然原因。气候方面：________________________________

7、_____________________________。地形、地势方面：________________________________________________________。土质、土层方面：________________________________________________________。(3)你认为有没有一些产业部门，既能利用沼泽资源使其转化为一定的经济效益，又能保护沼泽生态功能不至于丧失？试分析并写出这些产业部门的名称。解析：根据气候和地形差异，分析东北地区沼泽分布的不同，认识沼泽的主要成

8、因，合理利用沼泽，要求既要有良好的经济效益，又要有生态效益。答案：(1)减少　北部气温偏低，蒸发量小，冷湿的环境使这里沼泽广布；南部气温偏高，春季干旱明显，地表积水难以保存。(2)冷湿特点突出　地势低洼且平坦　有季节性冻土和多年冻土层分布，使地表水下渗缓慢，排水不畅。(3)用芦苇造纸(并治理造纸厂的废弃