高校学生工作办公室工作计划参考.doc

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1、高校学生工作办公室工作计划参考　　高校工作计划1　　一、20年我们要明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。　　二、工作要点:　　1、加强自身作风、制度建设。　　2、督促配合举办"校园歌手大赛"，"读书节"，"科技节"等　　活动，创造活泼、和谐的校园氛围。　　3、主持发行一份具有"市四"特色的校刊。　　4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。　　5、落实完成学校交办的各项工作。　　三、实施战略;　　1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。　　2、发行一份有新意，受喜

2、爱，能代表"市四"广大师生思想的校刊。　　(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。　　(2)出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。　　3、在开展的活动中融入更多的元素，使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。　　4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。　　5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。　　6。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。　　任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学

3、生会将在学校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在"市四"的历留下值得回味的印迹。　　高校工作计划2　　2019年学生工作部(处)以____新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧紧围绕学校党政中心工作，以立德树人为目标，把培育和践行社会主义核心价值观融入到学生工作全过程，坚持内涵建设、质量提升的原则，搭建工作平台，创新工作方法，抓好工作落实，继续完善教育、管理、服务三结合的学生工作模式，不断提高学生工作水平。2019年工作重点如下：　　一、加强学生思想政治教育工作　　(一)开展学生思想动态调研，

4、把握学生思想实际。利用主题班会、专题讲座、座谈会等形式，开展思想政治教育，培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。以学生身边的先进典型为榜样，激励学生不断提升思想道德品质。开展普法教育和校纪校规教育。　　(二)结合春季“开学第一课”活动，突出理想信念教育和民族团结教育，激励学生自觉把个人的理想追求融入到中华民族的伟大复兴的伟大事业当中。配合相关部门做好民族团结教育月活动。　　(三)辅导员、班主任经常深入班级、宿舍开展工作，继续推进班级例会制度。建立辅导员组织开展主题班会制度，辅导员不

5、定期跟踪了解约谈特殊群体学生，做好工作记录。规范班级工作记录和思政教育工作记录。推进和规范党政干部联系班级制度建设。　　(四)加强辅导员、班主任队伍建设，开展辅导员、班主任能力提升工作。进一步完善考核机制和激励机制。举办辅导员、班主任、学生干部培训班，举办辅导员技能大赛。做好辅导员(班主任)科学研究项目申报工作。　　(五)开展思政教育进公寓活动。发挥学生公寓思政教育阵地作用，开展“文明宿舍”评选表彰活动，营造良好的宿舍学习氛围。注重宿舍文化建设，定期开展各类评比活动和举办宿舍文化建设月活动。开展“文明宿舍”评比等活动，推动和营造干净、整洁

6、、温馨、优美和谐的宿舍氛围。　　二、落实学生日常管理工作，争取做到治理有方、管理到位　　(一)落实学生管理规章制度，做好学生日常教育管理工作。继续强化学院学生工作主体地位，加强对学院学生工作的督促和考核。组织各学院师生认真学习、贯彻落实学生管理规章制度和《集宁师范学院学生日常行为规范》，加强学生日常教育管理工作力度，确保各项工作落到实处。督查学工办规范请销假制度管理情况,落实周一考勤上报制度。　　(二)坚持公平、公正、公开、公示原则，做好学生各类评优评奖工作。继续推进国家奖助学金，自治区、校级优秀学生，学生综合测评等各类评优评奖工作的指导

7、和监督。　　(三)做好2019届毕业生文明离校和2019级新生入学教育工作。开展多种形式的文明离校活动，协调各服务部门为学生集中办理手续，提供优质服务。做好新生军训和入学教育工作，为新生提供行为规范、校园生活、专业技能、生涯规划、心理健康等指导及进行校史校情教育和入学适应教育等。　　(四)加强学风建设，营造良好学习氛围。根据《集宁师范学院关于进一步加强学风建设的指导意见(试行)》精神，进一步加强我校学风建设，规范学生行为，营造良好的学习氛围，鼓励学生刻苦学习和认真钻研，实现“全员育人、全程育人、全方位育人”目标。按照《集宁师范学院优良学风

8、班集体和优良学风标兵班集体评比办法》，建立科学的学风建设评价体系。加强期初、期中、期末学生工作检查。　　(五)继续落实我校《学生管理预警工作规定》，加强对学生的动态考核与管理，对学生的各类问题