优质护理个人工作计划怎么写.doc

优质护理个人工作计划怎么写.doc

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1、优质护理个人工作计划怎么写    在医院党委的关心支持下,小儿科病房设施得到了很大改善,在新的一年里,随着科室条件的改善,对护理工作也提出了更高的要求,我们要以此为契机,狠抓护理服务质量,严格落实规章制度,深化整体护理,加强业务、技术训练,打造一支高素质的护理队伍。  一、认真学习《医疗质量暂行规定》,提高护理服务质量  具体目标:  组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》,认真履行职责,激发护理人员的服务热情,提高护理服务质量。  实施措施:  1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》,按规定规范护理工作。  2、在护理工作中做到视病人为亲人,以“一切为了病人,为了病人一切,为了一切

2、病人”为工作指导,认真履行护士职责,提高护理人员对服务意识的认识程度,激发护理人员的工作热情。  3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范,强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式,使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方,为给病人提供舒心服务打下良好基础。  二、深入开展整体护理,全面提高职业素质  具体目标:  继续开展整体护理,规范护理程序,提高整体护理病历质量,丰富健康宣教内容,更好的为病人进行整体护理。  实施措施:  1、组织学习《儿科学》,熟悉相关疾病的病因、病理及发病机制,  丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房,加强对患儿家属的健康宣教,提高用护理手段解决问题的能力,促进患

3、儿早日康复。  2、让有经验的老护士为新护士讲课,传授整体护理经验。如遇模糊概念,大家一起讨论,共同解决问题。  3、每月组织一次教学查房,分析存在问题,提出改进措施。  4、电子病历及时评价,护士长坚持每周检查2-3次,发现问题及时纠正并通知到责任护士,防止类似问题再次发生。  三、重视护理人员素质培养,加强业务学习、技术训练,提高应急、急救能力  具体目标:  以《儿科护理学》为基础,不断学习业务知识。加强十五项护理技术及急救能力训练,提高护理质量,培养一支业务技术精,素质高的护理队伍。  实施措施:  1、制定20xx年训练计划,每月组织一次专题讲座。鼓励护士自学并做好读书笔记。  2、

4、低年资护士加强十五项护理技术训练,提高小儿头皮静脉穿刺成功率,提高技术水平。  3、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率,言传身教,让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。  4、大力表扬护士及“5.12”优秀护士,激发护士爱岗敬业热情,更好的为病人提供爱心服务。  5、加强护理人员法律意识,强化法律观念,组织学习相关法律知识,并灵活运用到工作中去。  四、严格执行各项规章制度,提高护理工作质量  具体目标:  建立健全各项规章制度,规范工作秩序,使小儿科护理工作程序化、制度化、规范化、标准化。  实施措施:  1、严格执行消毒隔离制度。静脉穿刺做到一人一针一管一带,每次操

5、作前洗手;每晚治疗室紫外线消毒,病房空气消毒,严防医源性感染。  2、严格执行早班制度。切实做好晨晚间护理,基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐,环境温馨、舒适。  3、严格执行床头交接制度。对病人病情做到九知道,在交接班时向下班护士做详细报告。  4、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员工作质量,保持病区清洁整齐;每周二次对病人满意度进行调查,确保服务质量。  5、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度,确保各项护理指标达到三级甲等医院标准。  五、强化科研意识,提高护理科研能力  具体目标:  依据本科护理人员的科研能力,制定本年科研计划,争取有较高水平的文章

6、在杂志上发表  实施措施:  1、积极给高年资护士创造条件,安排到图书阅览室学习,查阅文献资料,营造良好的学术氛围,力争有高水平的论文发表。  2、采用激励机制,对有学术论文在杂志上发表或在会议上交流的护士在评选优秀护士及年终奖励时,优先考虑。  六、开展婴儿抚触,拓展护理技能。  具体目标:  在较短时间内培养全科护理人员掌握婴儿抚触技术。  实施措施:  1、完善婴儿抚触室的配套设施,灯光、环境、温湿度符合标准要求。  2、训练护理人员婴儿抚触手法,尽快掌握抚触技巧,让这项护理技术为我科带来良好的经济效益。  组织全科护理人员认真学习医院有关规章制度及科室有关规定,注重服务态度及工作秩序的

7、养成。  优质护理个人工作计划怎么写    一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效地回避护理风险,为患者提供优质、安全有序的护理服务。  1、将各项规章制度落到实处:定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录。  2、强化安全意识:发现工作中的不安全因素时要及时提醒,严格执行“四不放过”。  3、加强重点时段的管理:如夜班、中班、节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老、中、青值班人员,同

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