第十五课、培养契约精神教程文件.ppt

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1、听了这个故事，你有什么感想?第十课、培养契约精神一、合同思考：下列合同是否有法律效力?1、7岁的萌萌与25岁的邻居林强签定借款合同，向林强借款500元。2、赵山与孙军签订合同，将私自捕杀的国家一级保护动物穿山甲出售给孙军，获利5万元。3、趁着吴某急需用钱之际，周某诱迫吴某签订合同，把吴某的小汽车以明显低于市场价格的金额弄到手。主体资格要合法必须遵守法律法规贯彻平等互利、协商一致的原则完全民事行为能力限制民事行为能力无民事行为能力遵守法律，尊重公序良俗原则民事主体地位平等原则、公平原则2、订立合同的条件：1）.当事人主体资格要合法。订立合同的当事人要具有相应的民事权利和行为能力。2）.贯彻

2、平等互利、协商一致的原则。合同当事人的法律地位平等。3）.遵守法律法规。年龄限制、健康限制联系民事法律活动原则：保护民事主体合法民事权益原则联系民事法律活动原则：(1)民事主体法律地位平等原则(2)公平原则、自愿原则遵守法律、尊重公序良俗原则联系民事法律活动原则：3、订立合同的方式P121就是受要约人同意要约的意思表示；要约承诺就是希望和他人订立合同的意思表示；合同内容：规定各方当事人的权利和义务，也称为合同的条款。请你判断：下列案例中哪些是要约，哪些是承诺?案例三：张某在二手房销售网上发布售房信息,介绍了自己房屋的基本情况,公布了售价为90万。徐某看到后有意购买，但觉得价格过高，于是还

3、价85万。张某觉得还价过低，重新定价88万。徐某同意以88万元成交。合同的形式有哪些?口头形式书面形式规定书面形式的，应当书面其他形式如：电子+书面形式二、合同违约责任就是当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定。依法订立的合同具有法律效力，所以违约需要承担相应的违约责任。4、违约:思考：1）下列图片中行为是否违约?2）你的判断依据是什么?5、违约责任的构成要件：1）当事人实施了违约行为；2）有损害事实；3）违约行为与损害事实之间存在因果关系6、违约行为1）预期违约是指合同生效期间当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的行为。2）实际违约是指合同期限届满时，合同当事

4、人没有按照合同约定履行合同义务。预期违约：生效期间实际违约：合同到期含义：判断：本案例中哪一方违约了?属于哪种类型的违约行为?某商场负责人与一制衣企业负责人签订购销合同,从该制衣厂购买价值6万元的衣物,约定收到全部衣物后商场立即支付6万元货款,并规定任何一方违约应承担总金额20%的违约金。制衣厂向商场交付价值2万元的衣物后,因市场变化,该衣物滞销,商场明确告知该制衣厂停止生产,并不再接收剩余的4万元衣物。7、违约责任的承担方式有哪些?P122①继续履行；②采取补救措施；③赔偿损失；④支付违约金；⑤适用定金罚款违约金定金区别违约金：当事人约定或法律规定：一方当事人违约，向另一方支付的金钱。

5、目的：惩罚违约人和补偿无过错一方。阅读P123，讨论:(1)作为消费者有哪些权利?(2)消费者的维权途径有哪些?(3)如何依法保护消费者的合法权益?3、树立契约意识阅读并思考：P123－1241、培养契约意识有什么作用？2、契约意识的内涵是什么？3、为什么要培养契约精神？4、中学生应该如何培养契约精神？1、树立契约意识对民事主体的作用是什么？平等主体之间用契约的方式表达自己的意志和要求，通过与他人自由签约，自我约束，自我履约，自我管理，实现我们个人的目标和追求。2、契约精神的内涵是什么？①契约精神是一种自由、平等、守信的法治精神。②依法订立的契约受到法律的保护，违约将受到法律的追究。

6、③树立契约意识，做到言必行行必果，是我们在社会中、在与人交往过程中的立身之本。(p124)④契约精神也是一种道德精神。讲信用、守诺言，这是极为古老的道德原则。曾子杀猪立木取信A*8、为什么要树立契约意识?①契约精神是一种自由、平等、守信的法治精神，也是一种道德精神。②依法订立的契约受到法律的保护，违约将受到法律的追究。③强化规则意识，树立契约精神，是我们遵纪守法的重要表现。④讲信用、守诺言，这是极为古老的道德原则。⑤树立契约意识，做到言必行行必果是我们在社会中、在与人交往过程中的立身之本。9、中学生怎样树立契约意识?A*9、中学生怎样树立契约意识?（1）学习民法总则的相关知识：明确自已的

7、权利和责任；（2）强化规则意识，树立契约精神，遵纪守法。（3）讲信用，守诺言，反对背信弃义，轻诺寡信。（4）做到言必信、行必果，切实履行自己的承作为中学生，我们从小应该树立契约意识。（5）尊重法律，遵守公序良俗；小结：培养契约精神1、订阅合同的条件（3）2、违约责任的构成要件（3）3、违约责任的形态（2）4、违约责任的承担方式（5）5、为什么要培养契约精神（5）6、怎样培养契约精神（5）作业：1、P69－70选择题+主观题