小学英语单元整体教学听课心得体会.doc

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1、小学英语单元整体教学听课心得体会　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。小学英语单元整体教学听课心得体会舒桥乡中心小学杨情葱20__年__月__日___学校组织全县的__英语教师在__学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：　　一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人　　这是新课标的重要特点，也是素质教

2、育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养

3、，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师　　在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而

4、问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。　　二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证　　单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，

5、这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。　　通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。　　小学英语单元整体教学听课心得体会说起英语整体教学，我脑海

6、里首先想到的是把听说读写结合起来教学，而对于单元整体教学我也想当然地认为应该严格按照单元目标来完成教材内容，说白点，就是认为教好教材，把教材任务完成，教会学生单词句子就可以了，几天以前我的确是这么想的。　　可是自从这次来南昌参加全省小学英语整体教学研讨活动后，我才发现，之前的看法是多么的狭窄!卢教授对于整体教学的诠释大大地扩充了我的理解。她所说的整体教学，不仅仅是把听说读写结合起来，更多的是一种联结。可以是身心之间的联结，可以是不同知识领域的联结，可以是个人与社区的联结，也可以是自我与本性的联结等等。整体教学不应该

7、局限于课本知识，应该要有一个全局观念，尽量把生活中能产生联结的结合起来教学。而小学英语单元整体教学的的核心也在于“整体”，因为每个单元都有一个主题，整体教学就是围绕这个主题来进行的，所以这就要求我们在教学中要整体解读教材，整体设定目标，整体组织教学内容，整体设计教学过程，整体进行单元评价。备课也一定要有整体观念，不要明天上哪个课时今天就准备那一个课时，这样是远远不够的。作为老师，首先得自己把这一个单元的教材解透，确定了单元教学目标，才能更好地教好每个课时。而整体教学如何着手呢?卢教授也给了一些建议：　　1.在体验中

8、接触语言。如：要教学水果单词，可以先让学生摸一摸或闻一闻，再把它画一画，然后再告诉他们英语怎么说，说完可以把单词写在自己画的水果下面。这样学到的单词会比直接出示图片告诉他们怎么读让他们印象深刻。　　2.创设语境教学。还是学习水果单词。我们可以创设一些情境，如：去超市买水果，请同学吃水果，做水果沙拉等。　　有了理论指导，接下来的一天就是精品课例展示了。这次展示