中专生自我评价100字.docx

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1、中专生自我评价100字【篇一:中专生自我评价】中专生自我评价三年的中专生活似弹指一挥间但伴着美好的时光一样取得了宝贵的知识我自以为无愧于中专两年,刚进学时,我曾为身为中专生而沮丧过。但很快,我选择了安然面对。由于我坚信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前程也会有光明、辉煌的一天一在此我建立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的知识,修养和能力,我可以用热忱和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理题目的调和,管理能力往完成今后的美美人生!在生活中尊重师长,谦虚谨

2、慎,崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正直的作风另外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是和谐.勇于拼搏刻苦刻苦将伴随我迎接未来新挑战.在学习上,我美满地完本钱专业课程.通过了计算机利用能力考核办公自动化考核计算机操纵员低级考核--成绩优秀取得了点钞等证书并在考试得中到了屡次鼓励奖思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我酷爱祖国,酷爱人民,果断拥戴领导和社会主义制度,遵纪遵法,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热情参予学校的公益宣传和爱国主义活动.是一名优秀共青团员工作上在班级里担负

3、了劳动委员一职在过往的3年里团结同学积极主动弄好班级卫生争取每次检查都得到满分2011年6月我还为班级荣获了学生会颁发的深化环保。共迎世博主题摄影活动最具创新奖很感谢中专生活把我这个不懂事的小女孩变的油滑了很多磨往了本来的棱角做事更为踏实了我在学校期间学习了礼节与修养这门课程这门课让我学会了如何待人接物,这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,这使我对自己的毕业生个人鉴定有了信心,但对迈向社会还是远远不够的。因此,面对过往,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。克服困难,捉住每个机遇,相信自己一定会我作

4、为班里的一分子做好一个上海公民使我受益很多演绎出出色的一幕。【篇二:中专生自我评价】中专毕业生自我鉴定范文毕业生自我鉴定(一)中专二年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。中专二年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.中专二年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会

5、变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。xxxxx年x月x日毕业生自我鉴定(二)工欲善其事,必先利其器。中专几年,我努力学习专业知识,同时也不忘在工作上积累实际操作经验。虽然一心难以两用,但我始终把握着两者之间的平衡。在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观。本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能

6、力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。作为一名即将毕业的中专生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一部真正的百科全书。踏出校门,也正是希望得到一个更好的学习机会,从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量,同时去实现人生价值。xxxxx年x月x日毕业生自我鉴定(三)珍贵的中专生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩并非名列前矛,重要的是我在学

7、习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我

8、的动手和分析问题能力,受益匪浅。通过中专生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变

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