书法兴趣小组工作总结.docx

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1、磻溪中心小学书法兴趣小组工作总结2014—2015学年第二学期从培养学生的一种爱好和特长，有利于学生的兴趣的培养和自身能力的发展，针对学生不同的兴趣、爱好，学校组织了各种形式的兴趣小组，让学生根据自己的爱好和特点自由选择喜欢的课余生活，为学生发展一技之长提供了良好的平台，本学期，我继续负责书法兴趣小组的组织工作。书法是一门艺术性较高的知识，具有广泛的实用性，学生学习书法不仅能够培养学生良好的思想品德养成良好的道德素养，同时也能够提高学生的知识水平，在具体的教学和辅导过程中我尽可能的将这些因素渗透其中，并为学生制定合适的练习方法，让学生学得高兴，乐于学习，热爱书法，同时还能把书法学

2、习与爱国主义教育相结合，培养学生的爱国情操，现对书法兴趣小组的具体工作总结如下：一、培养学生兴趣，提高学生的知识面中国书法历史悠久，博大精深，教学中针对学生的好奇心和求知欲，向学生讲述了中国书法的渊源和演变，告诉学生书法艺术凝聚着中国人民对美的追求和深奥的哲学思想，这些都要在学习中去体会，通过书法练习让学生去思考古人的聪明才智和思想感情，正因为这些中国的书法才成为“世界公认的最高艺术”。通过学习书法不仅使学生了解了中华民族的历史和灿烂的文化，同时增强了学生的自豪感和自信心，更加让学生热爱祖国，对中国书法充满了渴望，充满了兴趣。二、丰富了学生的业余生活让学生去发展自己的特长和爱好，

3、给学生提供了机会。以往学生有此爱好，但很少去发展，通过组织书法兴趣小组让学生自由参加，同时给学生制定计划要求，有力的调动了学生发展特长的兴趣，极大地丰富了学生的业余生活，给学生提供了实践的机会。三、从点滴入手，严格要求在书法教学过程中从学生的执笔、运笔姿势、执笔轻重的调控、书写坐姿、站姿等要领入手，对学生严格要求，让学生养成良好的书写习惯。其次，让学生掌握正确的读贴方法和临帖方法，汉字书写落笔的轻重，结构的疏密，运笔的缓急，气势的强弱，均有章法可循。把这些形成“纪律”，让学生去守纪律。在书法内容上多选择优秀的语句让学生练习，让学生在练习书法中能得到思想上的收获。四、学生卫生习惯有

4、较大改善严格要求学生注意写字卫生，如桌、櫈，时刻注意卫生要求，通过严格要求与训练，使学生不但养成良好的写字习惯同时还培养了学生的雅度气质。总之，书法的学习没有止境，在以后的工作中还应该让学生更加虚心的学习，用榜样带动学生，给学生更大的信心和力量。2015、6、16