2017-2018学年度第一学期教研工作计划.doc

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1、2017-2018学年度第一学期教研工作计划海口九中海甸分校一、指导思想以党的十八大精神为指导，贯彻落实国家教育规划纲要，抓住机遇，开拓创新，继续坚持“抓规范，转方式，重实效，促内涵，提质量”的工作思路，切实提高我校教学和教学研究的实效性，以“教学三环节”课堂教学模式研究为抓手提升教育教学质量和师资队伍素质。二、工作思路和具体措施（一）规范档案管理1、要认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对病休的学生要出具医院证明、病例、检查结果；对借读、转学的学生要经校长室审批，教导处登记、盖章，才能接收，任何人不得

2、善自做主，以个人的行为接受外校学生，要进一步完善学生信息管理系统的档案建设。2、教研组长要配合教务处，搞好各种教学档案资料的收集和归档，共同做好教学档案的管理工作。3、教务处收集的教学档案资料有：学科组、备课组工作计划，教研组、备课组总结、备课组议课记载、期中期末质量分析报告、学生竞赛获奖情况等。（二）落实常规管理1．落实课程计划，开足、开齐所有课程。2．5组织开展教学常规管理的专项督查和视导，通过“听”（听课）、“评”（评课与反馈）、“查”（查阅材料、教案、作业布置）、“谈”（与师生座谈）等途径，加强对学校教学过程的督查，狠抓教学常规薄弱环节，特别是从教师执行常规进行调研，帮助教师发现问题

3、，不断改进，规范教师教学行为。（三）抓好教师队伍建设各学科组要把提升教师专业水平和职业素养当做重要的工作来抓，相互关心相互帮助，以读书活动和课堂研究活动作为平台加强学习。老教师要做好年轻教师的榜样，年轻教师要做好成长规划，勇于担当，敢于创新，做新时代的代言人。大家要达成共识：教师是学校的最大财富。学校有好老师，教学质量才能保证，学校才能持续性发展。因此抓好教师队伍建设是学校的一项重要而又艰巨的工作。（四）抓好备考研究工作①有计划、分阶段地实施备考工作调研。本学期将围绕“抓紧、抓早、抓实”的备考工作思路，采取集体备考调研和学科备考调研相结合，深入听课、评课、交流互动、查阅资料、意见反馈等方式，

4、从备考方向，备考定位，复习的内容、备考的方法、资料的选择、计划的安排、培优补差的措施、答题的技巧等方面加以指导。②各学科组要对今年中考试卷和考试质量做科学、细致的分析，提高分析的科学性和有效性，形成学科质量分析报告。部署2017年学科备考工作。（五）深化有效教学实验1、继续组织落实《海口市课堂教学指导意见》。围绕“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展示、及时矫正”的课堂教学基本要求，开展学科课堂教学研究课、展示课等研讨活动。2、开展“教学三环节”课堂教学模式研究，加大对初一、初二实验班的指导力度，在跟踪管理、措施落实、注重实效等方面花大力气，下足功夫，建构起有效教学模式，切实提高教

5、学效益。3、紧紧围绕“提高课堂教学效益5”这个中心，加强教材研究、学情研究、教法研究、学法研究，优化课堂教学，从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源的开发与利用等方面，积极探索“有效教学”课堂新模式，在“有效”和“有用”上做文章，不断提高课堂教学效益。4、各学科要积极思考，开展丰富的教学研究活动，做到主题鲜明、内容充实，提高常规教研活动的针对性和实效性。5、大力开展网络教研，进一步强化科组和教师的网络教研意识，把网络教研作为常规教研的重要补充，通过网络教研，提高教研活动的快捷性和有效性。要加强学科网络教研指导中心组的管理，以课题研究为依托

6、，积极开展丰富多彩的网络教研活动，促进学科之间经验交流。6、及时总结经验，展示成果，树立典型，搭建实验交流平台，充分发挥有效教学优秀班级的辐射、示范和引领。（六）对学科组、年级组及教师的指导意见：1、学科组要有学年工作目标、计划。把学科教研当做第一要务，齐心协力，共同进步。新老教师要相互关心，互相学习、借鉴，为转变教学方式提升教育品质做出应有的贡献。做好“青蓝工程”师徒结对工作，年轻老师，薄弱老师由科组长指定指导教师。2、备课组要有学期工作目标和计划。把课堂教学研究当做首要任务，尤其是“教学三环节”课题的研究和推进。备课组长要积极参与初一、初二年级的小组合作式学习研究，即要应试又要重视学生素

7、质和能力的培养。3、年级组要重视班级小组管理模式的开发与应用，班主任之间要加强交流，互相借鉴，年级长要支持备课组的工作，让班级管理和课堂管理相得益彰，有效果，有成绩。让班干部成为一支榜样队伍，带动同学自主学习、合作学习，参与班务管理。54、科任教师要本着教书育人的宗旨，积极参与教改，不仅要教出成绩还要教出水平，努力做一个有内涵受欢迎的老师。让你的课堂充满希望，让你的课堂成为大家的舞台，让你所教的学生越来越优秀