人教版六年级语文下册各单元知识点归纳.doc

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1、六年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、读准字音鼻涕（tì）歉疚（jiù）屏障(píng)汲水（jí）秽物（huì）爱憎(zēng)轧伤（yà）徘徊(huái)喧哗(xuān)二、会写生字挪移蒸融插秧枯萎一番锻炼优雅勃勃生机三、近义词偶尔（偶然）依赖（依靠）特别（特殊）模仿（仿照）四、词语积累（高大）的树（笔直）的树苗（奇怪）的人（百年）的基业专（心）致（志）无（缘）无（故）（座）无虚（席）（语）重（心）长养（尊）处（优）惊（天）动（地）五、重点句子1.为是其智弗若与？曰：非然也。（译）难道是因为

2、他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。2.我以日始出时去人近，而日中时远也。（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。3.孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。六、复习课文1.《学弈》告诉我们了学习应

3、（专心致志，不可三心二意）的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。2.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。文章借（树的生长）比喻（人的成长）。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中（经受生活考验，克服依赖性）的重要意义。树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活

4、，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。3.《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝）的踪迹，表达了作者对时光流逝的（无奈）和（惋惜）。揭示了既然来到这个世界上（就不能白白走一遭）这一主题思想。第二单元一、多音字调tiáo（调节）铺pū（铺路）diào（调动）pù（店铺）分fēn（分开）模mú（模样）fèn（分外）mó(模特)二、会写生字初旬熬粥蒜瓣陈醋饺子翡翠榛子栗子风筝鞭炮寺庙逛街杂拌儿麦

5、芽糖三、近义词敦厚（淳朴忠厚厚道）柔顺（温顺柔软顺从）四、反义词酷热（严寒寒冷）压抑（放松放纵）五、词语积累张灯结彩零七八碎肃然起敬截然不同铺天盖地肃然起敬美不胜收能歌善舞哄堂大笑两面三刀随心所欲优哉游哉蜂拥而至喜气洋洋整齐划一（动听）的歌声（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水（丰富）的唱腔（优美）的动作（离奇）的故事（悠久）的历史六、句子积累1.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？3.

6、那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。七、背写。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。玉颗姗姗下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。八、课文理解。1.《北京的春节》以时间为经线，以（人们的活动）为纬线结构全文。用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的（民风民俗）画卷，展示了中国传统节日习俗的（隆重与热闹），展示了中国传统节日习俗的（温馨与美好），表达了作者对传统文化的（喜爱）之情。2.《藏戏》按（说明

7、事物的不同方面）为序，以（总——分——总）的关系结构来组织全文，以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的（形成过程）以及（鲜明的特色），表现了藏戏（强烈鲜明）的民族特点和它那不可抗拒的（艺术魅力）。3.《各具特色的民居》运用（举例子）（列数字）（作比较）（打比方）等多种说明方法，通俗、生动、准确地介绍了（客家民居）和（傣家竹楼）的特点，展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的（民族智慧）和深厚的（文化底蕴）。第三单元一、会写生字。书籍抽屉恐怖魔鬼肥胖绞刑严峻残暴匪徒窝头舅舅啃食鸿

8、毛鼎盛兴旺二、近义词残暴≈残酷含糊≈模糊安宁≈安定可惜≈惋惜占据≈占领坚决≈坚定审阅≈查阅陈设≈摆设蒙眬≈朦胧咨询≈询问浏览≈略读简朴≈朴素极其≈非常劳苦≈辛苦思索≈思考三、反义词蒙眬→清楚浏览→仔细简朴→浪费残暴→温柔四、数量词填空一(枚)纪念章一(篇)稿子一(次)大会一(张)写字台一(间)房子一(把)转椅一(碟)花生米一(盏)台灯一(叠)文件一(篇)记录稿一(杯)绿茶一(声)鸡叫五、词语搭配整理书籍收拾行李咨询问题穿旧棉袍提出意见审阅稿件消灭敌人剥削人民慈祥的父亲