高中物理-高考物理实验复习课件教学文稿.ppt

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1、高考物理实验复习10/1/20211实验题目必考部分（必修1、必修2、选修3-1、选修3-2）一、研究匀变速直线运动二、探究弹力和弹簧伸长的关系三、验证力的平行四边形定则四、验证牛顿运动定律(平衡摩擦力)五、探究动能定理(平衡摩擦力)六、验证机械能守恒定律七、测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）八、描绘小电珠的伏安特性曲线10/1/20212第一部分基本仪器使用10/1/20214高中要求会使用的仪器：（1）不需要读数的：打点计时器、滑动变阻器、示波器（新教材已删掉）（2）需要读数的仪器：①不需估读数字：秒表、电阻箱、游标卡尺②需要估读数字的：刻度尺、螺

2、旋测微器、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、多用电表10/1/20215二、基本仪器的使用和读数1.长度测量类(1)游标卡尺的读数主尺上读的毫米数＋0.02n0.020.024950主尺上读的毫米数＋0.05n0.050.051920主尺上读的毫米数＋0.1n0.10.1910测量结果(游标尺上第n个格与主尺上的某刻度线对正时)(mm)精度(mm)每小格与1毫米差刻度总长度刻度格数游标尺(mm)10/1/20216(2)螺旋测微器的读数测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数(含估读)×0.01mm.10/1/20217(1)10分度的游标卡尺，以m

3、m为单位，小数点后只有1位，而20分度和50分度的游标卡尺，以mm为单位，小数点后有2位，且对齐格数不估读.(2)螺旋测微器，以mm为单位，小数点后必须有3位，对齐格数要估读，同时还要注意半毫米刻度线是否露出.注意：10/1/202182.时间测量类(1)机械秒表的读数①原理：机械秒表的长针是秒针，转一周是30s.因为机械表采用的是齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间，所以不能估读出比0.1s更短的时间.位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，指针走一圈15min，每小格为0.5min.②秒表的读方法是：T＝短针读数(t1)＋长针读数(t2).注意：分针

4、所指位置是否已越过半分钟刻度线，且秒针读数无需估读.10/1/2021910/1/202110(2)打点计时器计时器种类工作电源电压打点间隔电磁打点计时器交流50Hz,4V～6V0.02s电火花打点计时器交流50Hz,220V0.02s①要先接通电源后拉动纸条；②不能用直流电源；③区分计时点和计数点，若每5个计时点取1个计数点，此时计数点的时间间隔为0.1s.10/1/202111(3)频闪照相机其作用和处理方法与打点计时器类似，它是用等时间间隔获取图象信息的方法将物体在不同时刻的位置记录下来，使用时要明确频闪的时间间隔.10/1/2021123.电学量测

5、量类(1)电流表和电压表分别用来测量电流和电压的仪器.电流表常用的有0.6A和3A两种量程，而电压表常用的有3V和15V两种量程.使用方法和注意事项如下：①选择适当的量程.根据被测电流或电压值的大小选择量程，使指针偏转不超过满偏的2/3，至少也要超过1/3.如果量程选择太大，指针偏转太小，会造成较大的测量误差.②正确接入电路.电流表应串联在被测电路中，电压表应并联在被测电路中.两种表都应使电流从“＋”接线柱流入、“－”接线柱流出.10/1/202113③正确读数.读数时应使视线垂直于刻度盘面.学生实验用电表的3V和3A量程要估读到最小分度的1/10(为0.

6、01)，15V量程估读到最小分度的1/5(0.1),0.6A量程估读到最小分度的1/2(0.01).多用量程电表读数时，务必看清每大格及每小格所表示的数值.④注意内阻影响.电流表和电压表接入电路后，一方面作为仪器使用，同时又是接入被测电路中的一个电阻.实验中没有特别要求时，一般不考虑它们的内阻对电路的影响，但在有些测量中不能忽视，如伏安法测电阻等.10/1/202114(2)多用电表①用途：多用电表是一种比较常用的电学仪表，它可以用来测量交流电压、直流电压、交流电流、直流电流和电阻，且每一种可测量的电学量又有多个量程.其结构简单、使用方便，但是准确度稍低.

7、②正确使用方法a.电流的流向.由于使用多用电表时不管测量项目是什么，电流都要从电表的“＋”插孔(红表笔)流入，从“－”插孔(黑表笔)流出，所以使用欧姆挡时，多用电表内部电池的正极接的是黑表笔，负极接的是红表笔.10/1/202115b.要区分开“机械零点”与“欧姆零点”.“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮.10/1/202116c.选倍率.测量前应根据估计阻值选用适当的挡位.由于欧姆挡刻度的非线性，使用欧姆挡测电阻时，表头指针偏转过大或过小都有较大误

8、差，通常只使用表盘中间一段刻度范围为测量的有效范围.譬如，