关于大学生就业调查问卷总结.doc

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1、.关于大学生就业调查问卷总结前言调查目的：随着现在高校的发展，社会中大学生的数量急剧增加，同时大学生的就业问题也日益突出。本次调查就是为了分析大学生就业的问题与原因，以及解决的办法。调查对象：大部分是学院本校的学生，以及其他高校的学生，少部分是已经参加工作的人员。调查方式：网络电子表发放、统计。发出150份，收回80份。调查小组分工安排：整理调查表，写分析报告，总结调查，制作word。制作问卷调查表，并分发收集问卷，商讨调查报告制作方案。主体调查结果：1.认为目前最欠缺的素质主要是？答案解决问题的能力协调能

2、力承受压力和困难的能力工作经验实践经验专业知识其他百分比5.9%7.4%16.2%52.9%27.9%1.5%2.您期望的月薪（试用期）是答案1500-20002000-30003000-40001万以上其他百分比5%19.3%48.8%17.2%9.7%3.您对以上薪酬标准的考虑主要是根据以下那种情况确定的？（多选）答案人才市场的行情对自身价值的评价老师父母或者同的建议用人单位的实力其他百分比53.6%60.7%14.3%44.6%5.4%4.您认为今年就业形式如何？答案良好一般比去年好跟去年差不多糟糕其

3、他百分比17.9%39.3%16.1%16.1%17.9%7.1%5.您认为以下要素对就业影响较大的是？（多选）..答案专业方向面试技巧专业成绩老师推荐就业信息就业成本英语，计算机水平社会能力及个人修养其他百分比53.6%30.4%28.6%19.6%26.8%17.9%46.6%57.1%8.9%6.您期待的就业单位类型首选是？答案政府机关大型企业学校事业单位自己创业外企、合作企业未考虑好百分比4.4%44.1%4.4%8.8%22.1%16.2%7您认为开展就业指导，对您实现就业稳定有用吗？答案有用无用

4、还行百分比48.5%4.4%47.1%8您认为学校的就业导向毕业生提供的服务哪些方面应该更完善？（多选）答案公司介绍和企业招聘信息再详细一些相关就业政策指导不仅要解读更要教您何时何地处理和利用职业技能培训公司职员现身说法企业访谈往届毕业生的工作经验和工作感受求职培训技巧职业生涯规划指导多提供社会实践，实习机会其他百分比44.6%23.2%39.3%16.1%14.3%42.9%33.9%33.9%58.9%10.7%9.您认为参加哪种招聘会对就业最有帮助？（多选）答案学科专场招聘会综合类招聘会校内招聘会单位

5、专场招聘会网上招聘会其他百分比50%42.9%42.9%48.2%7.1%7.1%10.选单位时，您会对下列因素哪些比较重视？（多选）答案工作地点企业类型及规模行业发展前景个人培训及发展空薪水及福利待遇专业对口符合个人兴趣爱好工作稳定性父母意见其他百分比41.1%32.1%57.1%48.2%62.5%25%44.6%50%16.1%7.1%调查分析：根据调查结果可以看出：1.大学毕业生如今最缺乏的是实践经验和工作经验，大学生应该在校期间多参加社团活动，多与人交谈锻炼自己。专业知识也是大学生必不可少的，一定

6、要学好。学校也需要加强教育，多给学生创造一个良好的环境，让学生在实践和锻炼中成长。2.人们对未来的期望很大，但是又因为社会的艰难而选择了保守。这样的社会下，人们需要学会适应，并怀有一个梦想，朝着梦想去实现。3.人们认识到了自身的实力是未来工作的必..要条件，在学校学习期间更应该努力学习提升自身的技能，并实现社会价值。4.从如今的就业行情上看，大学生的就业明显是供大于求。社会找工作很容易，但是找到好工作不容易。人们需要保持一个良好的心态，努力学习，朝着学会，学精，多学的方向发展。5.如今的社会已经步入了科技现

7、代化时代，手机，计算机成为了时代的主流，智能化正在一步一步的取代着人们的工作。英语的全国普及和推广也变的越来越重要。但是其他的职业也不能忽视，如今学好自身的专业才是重中之重。自生素质也决定了一个人好坏，学校和国家也加大了教育力度，进一步提升个人能力和自身的修养。6.创业的人很多，但是成功的却很少，原因在于社会的发展较为稳定，新型企业的资金周转和人力资源的发展问题都是创业路上的一道坎。路是走出来的，只有通过自身不断的努力与学习，并扩大自己的交际圈，结交一些知心朋友，成功才会离你越来越近。人们更愿意去大公司和大

8、型企业工作，这些公司的服务以及薪水待遇都是令人满意的，而看好国家单位的则少之。可以看出国家的不足之处，国家的工资相比于大型企业较低。但是大型企业也不是说进就能进的，靠的是人际关系，自身能力，家庭情况等。而大部分没权没势的人，只能靠着自己的不懈努力去实现人生的目标。名言说：成功是永远不会降临至懒惰者的身上。社会正是如此，落后就会被挨打和淘汰。7.学校开展就业指导有没有用关键还是在自身，如果一个人不想学你就是硬拉他也