经济成长历程ppt课件.ppt

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1、经济成长历程历史(Ⅱ)东城教师研修中心乔自宏课标要求1.中国古代经济的基本结构与特点2.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展3.中国特色社会主义建设的道路4.中国近现代社会生活的变迁5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展6.罗斯福新政与资本主义运行机制的调节7.苏联社会主义建设的经验与教训8.当今世界经济的全球化趋势古代经济基本结构与特点近代资本主义产生与发展中国特色社会主义建设道路新航路的开辟殖民扩张资本主义世界市场形成发展罗斯福新政资本主义调节苏联社会主义建设经验教训近现代生活变迁当今世界经济全球化趋势中国世

2、界教材划分单元对课标的整合第一单元中国古代的农耕经济第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第三单元各国经济体制的创新和调整第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第五单元经济全球化的趋势第一单元中国古代的农耕经济中国古代经济的基本结构与特点知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。知识结构古代经济农业经济的基本特点手

3、工业发展的基本特征商业发展的特点资本主义萌芽发展缓慢的原因第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成第2课中国古代的土地制度第3课区域经济和重心的南移第4课农耕时代的手工业第5课农耕时代的商业和城市第6课近代前夜的发展与迟滞第1课精耕细作的农业生产模式的形成一、农业的起源(生产)农业起源于采摘、区域交流和交融家庭农业与家庭饲养业结合,古代农业经济特点之一。二、从耒耜到曲辕犁(精致的工具)从石器到铁器、从直辕犁到曲辕犁、各种灌溉工具精致的工具与生产技术,中国古代农业经济特点之一。三、水利设施的逐渐完善(水利)秦汉著名的水利工程、坎井、古代农

4、书对水利工程的记载中央集权的制度,才能完成如此的水利工程。四、从千耦其耘到个体农耕从商周时期的集体耕作到春秋以后个体劳动家庭农业与家庭手工业结合是中国古代农业经济特点之一。(中国特色自然经济)第2课中国古代的土地制度一、废井田,开阡陌(土地从国有向私有的转变)井田制的特点、井田制的瓦解、土地私有制度确立战国时期的变法促进社会的进步。二、多种形式的土地私有制土地私有制的主要形式及特点国家对土地兼并的限制维护了小农经济三、租佃关系日趋普遍化租佃制度的进一步发展减轻了对农民的人身束缚小农经济的特点和历史地位特点:生产规模小,有简单分工,难以发

5、展,基本自给自足。地位:封建国家赋税徭役的主要承担者,是专制制度的基础。·拥有小块土地(所有权)·以家庭为生产经营单位·与家庭手工业相结合·基本上自给自足(不利于交换)·生活较稳定,有生产积极性·规模小,分工简单,难以抵御风险·国家赋役、徭役的主要承担者·专制皇权的社会基础状况特点地位影响自耕农和自耕农经济第3课区域经济和重心的南移一、四大经济区的形成二、中原人口的大量外迁三、中国古代经济重心的南移本课从总体上看,是课标要求之外的内容。但是学习这课,有利于学生对整体内容的理解。如果不做考试要求,不会增加学生太多的负担。教师可以根据自己学

6、生的情况,进行处理。中国传统优势行业金属冶炼纺织业陶瓷青铜冶铁丝织工艺棉纺织业从烧陶到制瓷南北朝、唐、宋、明清第4课农耕时代的手工业手工业生产方式官营:代表最高水平,明代前占主导地位私营:明后期出现资本主义生产关系萌芽家庭手工业:辅助官府统一管理,规模大,分工细资金雄厚,原料上乘,生产不计成本工匠职业世袭,聚集优秀工匠,集中生产工艺水平高,居手工业主导地位,产品精美不入市场,超经济强制,效率低,工匠反抗供皇室和官府日常消费和行政、军事需要通过垄断性经营获取利润(如盐铁)经营特点产品分配民 间 手 工 业民营手工业家庭手工业私人经营的作坊

7、或工场产品出售供官、民消费农户的家庭副业产品消费、纳税、出售第5课农耕时代的商业与城市一、商业的发展(从商代到明清各个时期发展的特点)商代的货币;春秋战国的都会;隋唐的交通;宋代的纸币;明清的商帮二、城市的繁荣封建政府逐步放松对商品交易场所的控制对外贸易催生一批城镇三、重农抑商历代重农抑商政策:保护小农经济,抑制富商大贾势力,明清之际阻碍资本主义萌芽的发展。第6课近代前夜的发展与迟滞一、农耕经济高度发展明清之际农业、手工业、商业的发展;国力强盛二、资本主义生产因素的萌芽三、阻滞新经济因素成长的障碍障碍:自给自足的经济结构;统治者的政策;

8、自大保守的意识。三、近代前夜的危机康乾盛世时期孕育着危机第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击5(1)概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。(2)列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地

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