学校网络教学教研经验总结.doc

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1、********网络教学教研经验总结因疫情影响我市所有学校开展了网络教学，******在网络教学上也取得了点滴成绩。如何利用网络开展教学研究工作，我们进行了有效的尝试与思考。在中心小学和学校网络领导小组的指导下，根据本校实际有计划地开展网络教研工作，取得了一定的成绩。一、建立网络教研室，促使网络教学的开展。1、促进网络教学的发展，营造网络教研的氛围。为了使此项工作落到实处，我校与北辛庄学校联合成立了网络教研领导小组。组长：成员：同时建立了网络教学制度，每周对教师的网络授课检查两次。对教师参与网络教学教研进行考核并记入本人的年度考核之中。2、学

2、习教学软件并熟知各项功能。网络教研领导小组利用网络会议软件对教师进行了培训，针对如何创建班级群、如何发布作业、如何批改作业、如何直播、如何与学生互动等做出了工作安排。在教师已经具备了网络基本技能以后，我校就教学中的实际问题每半月通过网络进行交流、研讨。例如在第一周网络课堂教学课结束后，开展教师网络会议，就课堂教学中存在的问题和难题进行讨论总结经验。再如学生首次接触网络教学，作业不会上传、家长不配合、教学视频一知半解等问题，我们都做出了相应的解决措施。3、继续搞好网络教研的建设工作，鼓励教师积极参与，资源互享。在网络教学中要注重教师素养，一是自

3、学有关网络知识，提高教师从事网络教研的能力；二是通过培训与引导，培养教师积极学习、乐于参与网络教研的习惯，不断强化业务等诸方面的知识。使教师主动、愉悦地参与网络教研。4、营造良好的网络教研氛围。我们在常规的教研活动中有非常良好的氛围将把好的做法带到网络教研中，通过一边教学一边教研逐渐增强教师的科研意识，提高教师参与的积极性和主动性。采用以点带面的方法带动所有教师都参与，形成优势互补。由学校领导和老师，在完成中心小学规定的教研内容的基础上，开展符合本校或者本人实际有特色的活动。二、深化网络教研，提升教学的层次和水平1、以常规教研活动为载体，向网

4、络教研深化。利用有限的资源把网络信息整理收集下来，切入到我们的教育教学中，在我们的课堂上找类似的问题，交流寻找策略。通过大家的力量，我们把好的做法运用到教学中，势必会提高教学质量。2、抓重点、常疏导、开展生动网络课堂网络课堂有利有弊，利在于资源丰富，课堂灵活，弊就是学生年龄小自制力低无法完成学习任务。这就要求我们的老师在课堂教学中学会抓住重点、基础讲。学生网课时间长，易产生一定的心理压力和情绪，我们采用了师生互动、知识问题、课件休息等方式来缓解。例如：我们可以通过平台插入一些小视频、图片等，既可以放松自我，也可以学习更多知识。三、优化网络教研

5、的内容，全面提高教育教学质量。1、网络中常常有一些新的教育动态、新的教育举措、一些教研活动的通知等，都是教师很感兴趣的。我们要时常关注上级平台的通知，及时把这些内容发放给教师，积极参与进来，逐渐提高网络教学能力。2、教师也可以自己制作微课，创新网络教学模式。微信、QQ、钉钉、腾讯会议、各类教育公众号都是我们的可以利用的平台与资源，整合、分类、有序、合理安排，就可以上好网课，达到教学目标。网络教研给我们的校本教研带来了生机，给学校的发展带来了机遇，也给教师带来了挑战，在我们的共同努力下相信教师会有所获、有所得。