国庆节主题党日系列活动实施方案.doc

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1、国庆节主题党日系列活动实施方案　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。第一文档网今天为大家精心准备了国庆节主题党日系列活动实施方案,希望对大家有所帮助!国庆节主题党日系列活动实施方案一、目的意义　　隆重庆祝x成立71周年，对于动员xx全体党员统一思想、凝聚共识，以昂扬奋进的精神状态投入到各项工作中去，具有十分重要的意义。通过开展丰富多彩、形式多样的主题党日纪念活动，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

2、时代精神，进一步推进xx教育常态化制度化，进一步增强各级党组织和党员干部不忘初心、实干担当、奋发有为的自觉性、主动性、创造性。　　二、活动安排　　主题党日活动要坚持以支部为重点，以党员为主体，突出党性锻炼，注重工作创新，综合运用学、讲、观、比、访等多种形式，着力增强党日活动的吸引力、感染力。　　(一)弘扬“抗疫”精神。各支部要组织全体党员认真学习____总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话精神，学x系统在抗击疫情工作中涌现出的“抗疫”英雄先进事迹，促使全体党员上下同心，聚力攻坚，不懈奋斗，为推进xx事业发展贡献力量。　　(二)学习党史国史。

3、各支部要运用研讨交流等形式，组织广大党员认真学习中国近代史、中国共产党党史和x国史，深入了解近现代、建国以来特别是改革开放以来的光辉历程，进一步认清党情国情，坚定理想信念，凝聚全面深化改革共识。　　(三)讲专题党课。各支部书记或支部委员，要围绕党日活动主题，结合建国后取得的成绩，特别是党的十九大以来全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党所取得的成绩，采取现身说法、互动交流等形式，讲一次专题党课，增强党员干部道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。　　(四)组织参观展览。组织党员干部参观省直机关工委、省档案局(馆)联合举办的《红星

4、照耀中国——外国记者眼中的中国共产党人专题展》，引导党员干部回顾革命历史，缅怀革命先烈，继承和发扬党的优良革命传统，增强党员意识和党性观念。　　(五)开展书画摄影竞赛。组织书画摄影竞赛，以扶贫工作和平时的主题党日活动为主题，引导党员干部通过作品展示党的先进性纯洁性，从而不忘初心、勇于担当、奋发作为。　　(六)开展走访慰问。走访慰问老党员和困难党员，把党的关怀送进有困难有需要的党员家中。　　三、有关要求　　(一)高度重视，精心组织。各支部可按照上述活动总体安排，结合实际，研究具有特色的主题党日活动方案，确定主题党日活动的内容和形式，开展丰富多彩、形式

5、多样的活动。要充分发挥党支部书记第一责任人的作用，党员领导干部要以普通党员身份，带头参加党支部的活动，保证所有党支部和党员自觉参加各项活动。　　(二)注重结合，务求实效。要把开展主题党日活动与学习贯彻____总书记系列重要讲话精神，以及党的十九大及历次全会精神和省第xx次党代会精神结合起来，与xx主题教育结合起来，与“党员先锋，岗位建功”活动结合起来，力求做到形式新颖、富有创意、操作性强。　　国庆节主题党日系列活动实施方案一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”　　二、活动时间：　　三、活动内容：　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲;_

6、_我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生

7、担任，如有特色，可酌情加分。　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。　　四、活动形式：　　低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)　　中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)　　高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)　　五、活动要求：　　1、六年级学生统一穿着整齐，是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。　　2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。　

8、　3、比赛要求全员参赛。　　4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。组织奖1名(按二等奖计)。　　5、具