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《高一历史必修2第一单元 第4课--复习案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013年6月12日高一历史第一单元第4课复习案【基础知识巩固】(注意与第1课古代农业的发展是属于一个高考考点要求)1、掌握中国古代的土地制度(原始社会、奴隶社会和封建社会)的演变过程。(1)掌握奴隶社会土地国有制(井田制)的基础知识?(2)理解春秋战国时期井田制瓦解、封建土地私有制确立的过程、原因有哪些?(3)理解封建社会王朝不可避免的社会问题(土地兼并、政治腐败)以及解决措施有哪些(土地问题方面)?结果如何?4、重农抑商政策的原因、目的和评价?5、了解明清时期的海禁和闭关锁国政策,分析其影响。(从消极、积极两方面分析)【基本能力训练】一。单项选择1.
2、公元前594年,鲁国实行“初税亩”规定不论“公田、“私田,一律按田亩实数收税。这一税制改革A.成就了鲁国的霸主地位B.促使土地所有制逐步发生变革C.加速了土地兼并的进程D.促成了“重农抑商”政策的形成2.秦朝律文明确规定:“盗徙封,赎耐。”(“封”,就是田间的阡陌、顷畔的地界。“耐”,古时的一种刑罚,即判处剃去鬚鬓xūbìn)。这突出表明:A.秦朝时可以通过出钱来抵耐罪B.秦朝用严刑苛法治理国家C.秦朝统治者严厉打击盗窃行为D.秦统治者维护地主阶级土地所有权3.明代冯梦龙有诗感叹说:“春秋篡弑叹纷然,宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿赂,乱臣贼子岂安眠!”材料
3、反映的现象出现的根本原因是A.“赫赤宗周,褒姒灭之”B.“天下无道,礼乐征伐自诸侯出”C.“王室衰微,群雄逐鹿”D.“公田不治”,“私田”发展4.明朝海瑞说:“欲天下治安,必行井田,不得已而限田。”丘浚说:“井田既废之后,田不在官而在民,是以贫富不均。”“限田之义,均田之制虽各有所取,然不免拂人情而不宜于土俗,可以暂而不可以常也,终莫若听民自便为之德得。”下列对这些材料理解、判断错误的是①海瑞正确的分析了明朝的土地问题,提出了科学的解决办法②丘浚客观的分析了我国封建土地制中的一些问题③他们都看到了土地不均这一封建社会的现象④他们都认定限田、均田是稳定统治
4、秩序,消除贫富不均现象的基本良策A.①②B.②③C.③④D.①④5.钱泳在《履园丛话》中说:“俗语云:‘百年田地转三家’,言百年之内,兴废无常,必有转售其田至于三家也。今则不然,……十年之间,已易数主。”这种现象产生的根源是A.政府的“不抑兼并”B.地主阶级掌握封建政权C.重农抑商政策D.封建土地私有制6.康熙年间大力推行鼓励垦荒的措施,至乾隆时已经是“人民户口百倍于前。地无不耕之土,水无不网之波,山无不采之木石,而终不足以供人之用。”以下各项对材料和右图理解不正确的是A.农具的革新推动了荒地开垦B.垦荒活动需要得到政府许可C.清朝人口增长导致人地矛盾D
5、.垦荒对生态环境造成了破坏7.西汉“文景之治”垂范后世。汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;至文帝时,“法律贱商人,商人已富贵矣”,百姓“皆背本趋末”。晁错称这种现象是“俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。上下相反,好恶乖迕”。这表明汉初A.官商勾结使抑商政策未取得成效B.商业活动的发展有利于经济恢复C.商业畸形发展造成了农民的贫困D.重农抑商政策背离了农民的意愿8.《九章算术》中的《均输章》第27题:“今有人持米出三关,外关三而取一,中关五而取一,内关七而取一,余米五斗。问本持米几何?”答曰:十斗九升八分之三。这则材料本质上反映了A.
6、当时实行重农抑商政策B.汉代的关税数额相当高C.农业的重要地位D.对“市”的严格控制、管理9.《汉书•食货志》记载:“今法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫已贫贱矣;故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。”这表明A.朝廷重农,百姓抑商B.上至朝廷下至百姓皆重农抑商C.百姓皆重商轻农D.重农抑商政策出现上下相背离倾向10.司马迁在《史记·货殖列传》中说:“待农而食之,虞(指开发山林、川泽等自然资源)而出之,工而成之,商而通之。”从中不能看出A.农业、手工业和商业各有各的分工B.商业在商品流通方面起了重要作用C.商业在经济领域中的地位比较薄弱D.农
7、业是人的衣食之源,具有重要的地位11.某生分析下表,得出了四项结论,其中正确的是北宋赋税结构变化表农业税(万贯)非农业税(万贯)农业税:非农业税至道末年(997年)2408.11567.360:40天禧末年(1021年)2641.23874.040:60熙宁十年(1077年)2021.35117.228:72①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势②非农业税的增长反映工商业的发展③政府财政收入越来越倚仗于非农业税④重农抑商政策已不再实施A.①②B.①④C.②③D.③④12.“士、农、工、商,各执一业,又如九流百工,皆治生之事业。”“四民之业,惟士为尊,然无成
8、则不若农贾。”诸如此类的观念在明代已较为流行。形成这种现象的主要原因是A.专制统
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