人教部编版二年级下册语文期中试卷.docx

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1、新人教部编版二年级语文下册期中质量检测试卷（时间：70分钟，总分：100分）一、我能读拼音写词语，还会把字写漂亮。（6分）jiǎndāojiǎgǔrènàojiāokètiáncàiyímāhǎixiáyǔsǎn二、圈出下列每组词语中加点字注音有误的字，并改正在括号里。（8分）1夜莺（yīng）裁剪（qián）茁壮（zhuó）（）2蔗糖(zhè)泥泞（lìng）亭子（tíng）（）3晶莹（yíng）漂亮（piāo）小巷（xiàng）（）三、按要求，写词语和句子。（11分）1、写出下面词语的反义词。苦（）喜欢()寒冷()破坏()2、写出下面词语的近义词。急忙（）珍贵()

2、格外()清洁()3、按要求写句子，并加上标点。（1）春雨姑娘唤醒了沉睡的笋芽儿。改为“被”字句：_____________________________（2)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。换个说法，不改变句意：_____________________________四、读音相同的字叫同音字，根据拼音写同音字，并组词。(9分)五、按要求，写句子。（8分）1、补全句子。我长大了想当__________，因为__________________________。2、根据下面的提示，写一句连贯的话。首先然后最后－－——————————————————————————————

3、六、口语交际。(8分)下课了，文文在操场上玩儿，看见一位小同学乱扔垃圾，于是文文就走了过去提醒那位小同学。想想，他们会说些什么呢？写一写。文文：_____________________________小同学：_____________________________文文：_____________________________小同学：_____________________________七、按照课文内容填空(12分)1、村居中表现早早地从学校放学回家，趁着东风连忙放起风筝的诗句——————————，————————————。2、“不知细叶谁裁出，”这句诗把比作

4、。3、野火烧不尽,。4、平时肯,急时。5不立。6我,称,，。八、按要求，写词语。（8分）形容生气：形容高兴：形容难过;九、阅读理解。（17分）（一）课内阅读。(6分)一棵绿油油的小树栽好了，就像战士一样笔直的站在那里。邓爷爷脸上露出了美丽的笑容。今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大，成了天坛公园一处美丽的风景。1、把短文中的比喻句找出来，抄写在横线上。（3分）—————————————————————————————2、根据选段在括号里填上合适的词语。（3分）（）的小柏树()的笑容()的风景（二）课外阅读。(11分)小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采

5、蘑菇去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼刚朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼每见到小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴得采起了蘑菇。这是天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1、这篇短文共有（　）个自然段。（2分）2、小白兔的小红伞用处可大了：它可以（　　　　　），可以帮（　　　　　），还可以（　　　　　　　　　　　　

6、）。（3分）3、读了短文，你觉得这是一只什么样的小白兔。（3分）——————————————————————————4你觉得蘑菇除了像雨伞，还像什么？发挥你的想象，写一写。（3分）　—————————————————————————十、快乐写话。（15分）请仔细观察图画，看看图上有哪些人？她们在做什么？想一想，再写几句通顺的话。编制小学语文试卷应注意的几个问题在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中

7、的关键环节。他既耗费精力，又往往难以尽入人意。整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。　　一、要明确测试的目的　　由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。而总结性考试，一般在学期末或学年末，甚至整个小学阶段结束后进行，目