小学语文绘本阅读《活了一百万次的猫》教案设计.doc

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1、活了一百万次的猫一引入，展示猫趣1、喜欢猫吗？2、我们先来认识这几只猫。（出示卡通猫汤姆）这是什么猫？有什么特点？（分别出示加菲猫、黑猫警长、叮当猫，说说这些猫的特点）二、猫之生命，屡遭轮回1、今天我们也来认识一只猫。（出示绘本封面）看了封面，再看看题目，你觉得这是一只怎样的猫？让我们走进故事看一看2、（指名读第一幅图）这是一只漂亮的虎斑猫，他死的时候有一百万个人哭过，可是它一次都没哭，这是怎么回事呢？我们往下看。（师讲第二幅图）我想问问这位爱打仗的国王喜欢这只猫吗？你从哪里看出来的？可是猫讨厌国王，为什么呢？（师讲

2、第三幅图）水手爱猫吗？可是猫为什么讨厌水手？（第四幅图，自己读一读）问题又来了，他为什么讨厌魔术师，不愿做他的猫？（师：用别人的危险换来了观众的掌声，把猫当成了工具，这样的主人能喜欢吗？我们不喜欢他，换一个主人吧！）（第五幅图）那这次为什么猫不愿做小偷的猫呢？（偷东西太危险，我们再换一个主人。）（第六幅图）这次好了，不危险了，它成了谁的猫了？（生讲故事）这次它是老死，没有意外，他愿意做老太太的猫吗？为什么？老太太不好玩，那换一个好玩的吧！（师讲述第七幅图）猫喜欢小女孩吗？3、这只猫死了一百万次，猜一猜，接下来，它可能

3、还会做谁的猫，发生什么意外呢？这只猫可死了100万次。如果这100万个故事都写出来，这本书该有多厚啊？你还喜欢看吗？所以作者只写了6个故事。三、趣读故事1、如果你是那只虎斑猫，这么多人你都不喜欢，你到底想要怎么样的生活呢？（自由）（第八幅图）现在它变成了野猫，得到了它想要的自由。看看图，谁能猜一猜此时它的心情是怎样的？因为它开心、快乐，又长得漂亮，所以引来了一大批的追求者。2、（出示第九幅图，师讲述）虎斑猫喜欢这些野猫吗？为什么不喜欢？3、（出示第十、十一幅图）接下来虎斑猫遇到了一只美丽的白猫。虎斑猫以为自己死过一百

4、万次，白猫肯定会很好奇，但是白猫有吗？虎斑猫以为自己曾做过马戏团的猫，白猫肯定会羡慕，但是白猫有吗？4、这只高傲、漂亮的白猫，深深地吸引了我们的虎斑猫。所以虎斑猫和白猫幸福地生活在一起了。（出示第十二幅图）活了一百万次的猫，成了一个好男人，好父亲。活了一百万次的猫，终于找到了自己的爱的世界。（配上小诗，师朗诵。）你觉得爱还是什么？5、（师略讲第十三副图）可是有一天，小猫们长大了，一个个都走掉了。白猫也慢慢变老了。（配乐讲第十四副图）这样一只从来没有哭过的猫，为什么此刻哭的这么伤心？（出示最后一幅图）活了一百万次的猫，

5、终于再也没有活过来。如果还有100万次的生命，他还想活吗？是啊，如果没有自由，没有自己爱的人，活一百万次又有什么意思呢？四、引申（出示封底）我们的故事结束了。其实在我们的身边，也有像白猫一样值得我们珍惜的人。他们就是我们的父母、我们的亲人、我们的朋友、我们的同学。因为有他们，我们才有了爱，因为有他们，我们才有了快乐。让我们珍惜身边这些爱我们和我们爱的人，珍惜与他们在一起的日子，开心地过好每一天，好吗？