装饰画演示文稿文档ppt课件.ppt

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1、装饰画第一章装饰画概述一、起源与发展：装饰画作为一种艺术形式，在最初与绘画没有本质区别：都起源与原始的壁画、岩画、图腾绘画等。根据其发展变化的特点把它分为三个阶段：（一）传统装饰绘画时期。19世纪西方工业革命时期。直接渊源1、欧洲传统绘画；2、得益于东方，特别是日本浮士绘。（二）近代装饰绘画时期。20世纪前期。装饰绘画语言出现规范化、明晰化、技术化。材料有彩色玻璃、马赛克、陶瓷、丝绒等。（三）现代绘画时期。20世纪70年代至今。设计思想走进生活、走进自然、走进传统。地域性与国际化相结合。二、分类与特性（一）根据主题题材分：人物、

2、风景、动物、植物。（二）根据使用空间分：公共环境装饰画、居住环境装饰画和娱乐空间装饰画。（三）根据表现技法和材料分：黑白、色彩、材料工艺等。装饰画是生活不可缺少的艺术调节和艺术平衡。第二节装饰画的特性装饰画较之绘画，除具审美功能外还注重装饰的使用功能，即美与用相统一。其形式语言更要突出美感与趣味。即装饰画可以是作者的主观意识、大胆想象、夸张、变形等。彩色玻璃画彩色玻璃画2马赛克壁画第二章装饰画的相识语言造型元素：点、线、面。点、线、面是一切造型艺术的基础。具有科学性、时代性、单纯性、生动性。一、造型元素之间的组合可产生不同的关系

3、。（两个或两个以上）有、分离、相触、覆盖、透叠、联合、减缺、差叠、重合。形的意义：正方形、正三角形、球形、卵形直线、曲线等。二、形式美法则1、变化与统一2、平衡与对称３、对比与调和４、条理与反复５、节奏与韵律三、造型手法１、形式平面化语言形象的平面化是装饰造型语言的基本特征（１）平视观察（２）剪影表现２、空间解构３、材料构成４、写生变形提炼、夸张、添加５、意想归纳（１）写意性（２）表现性（３）寓意性第二节　　装饰画色彩装饰色彩从主观情感和工艺技术出发，起色彩具有强烈的主观性，因而装饰色彩具有象征性和浪漫性。一、色彩的概述二、色彩

4、归纳变化的表现手法：１、简化：色彩的净化、单纯的过程，重要是区分。２、条理：建立人为的艺术秩序３、夸张：强调主观色彩意象。４、平面化：是主要的造型特征和手法。强调构图的散点布局，构形的整体提炼，构色的概括归纳。三、色彩视觉及心理明视觉、暗视觉、色彩视觉补性。四、色彩的情感与象征五、装饰色彩的构成：（一）、色彩对比１、色相对比２、明度对比３、纯度对比４、冷暖对比５、综合对比（二）色彩对比与面积、形状、位置的关系。（三）个性化色彩的表现１、画面色调２、画面主色调３、主色与辅色色处理方法４、色彩的形状第三节　　装饰画的材质自然材料、人

5、工材料和特种材料特种材料包括：民间蜡染、条编、漆料及综合材料。综合材料的运用可产生对比如：新旧对比、软硬对比、固液态对比、透明与半透明、不透明之间的对比等。波斯装饰车饰1车饰2帝王龙袍敦煌绘画1敦煌绘画2国外原始图案国外传统、现代绘画原始装饰风格1原始装饰风格2原始装饰风格3外国装饰风格—埃及外国装饰风格--波斯外国装饰风格—非洲第三章　　装饰画创作的基本原则一、装饰画的题材分概念性题材与现实性题材１、概念性题材：以抽象思维和情感为表现对象。如：爱、恨、青春、勇敢等更加强调装饰画的情感表现。２、现实性题材包括事物与情节事物分：自

6、然事物（有机物、无机物、自然现象）；人工事物：采用自然资源创造的如房、车、船、钢铁、塑料等２、情节：以喜闻乐见的故事情节为表现内容。很具有地域性、时代性。二、装饰画的主题主题即构思十所围绕的特定中心范围，是设计过程的方向性指导。1、传统装饰画的临摹2、视觉构成元素移植的设计（1）构图的移植：以移植版画作品为例（2）色彩的移植：以移植油画为例（3）形象的移植：以移植雕塑为例三、主题装饰画的设计是以选择创作角度为主题的训练。围绕一个共同的主题，寻求不同的表现形象与表现方法及表现手段。四、装饰画的散点构成设计是以传统图形式为主题的训练

7、。散点构成设计的装饰表现是从不同的角度来观察一个事物，然后将所见到的形象一一列出，形成散落平铺的构图形式。五、装饰画的打散构成设计方法：１、自然形态２、几何形态３、人造抽象形态六、分类形象写生设计七、装饰画的色彩设计八装饰画表现的多样性九、自由装饰画第二节　　　装饰画的构思与情调构思:既创意的过程。从司空见惯中获得惊喜。一、构思两方面：１、自然景物再造构想：在自然景物特征的基础之上，进行选择、提炼、取舍、归纳等的表现形式。２、主观意象创造构想在自然景物再造构想之上进行的思考，突破自然物象的局限性，并对自然物象分解重构、甚至是虚构

8、。即把自然物象最典型的特征抽出来，通过主观的设定、变异、变形等，将其转变为具有内在含义特征的形态。主要表现：形态设定，形态联想，形态变异二、创意构思的表现形式1、直接表现：强化特征2、间接表现：折射主题3、象征寓意表现：运用比喻的语言。如荷花，纯洁；莲蓬，多子多