巧用诗句写学生评语.docx

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1、竭诚为您提供优质文档/双击可除巧用诗句写学生评语　　篇一：给学生的评语写成书法体的七言诗　　一些老师创新期末学生评价方式，有的把给学生的评语写成书法体的七言诗，有的给学生出了学业质量分析报告等。　　性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学习踏实有见地，做事负责不浮夸。昨天上午，知春里小学五（1）班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的评语笑了，我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写评语，觉得特别新颖。记者采访发现，最少28字、最多56字的诗评语，很快在学生之间流传起来。男生袁明欢不仅说出了老师给自己的诗评语，而且还能说出老师给同桌

2、王嵩的诗评语武术乃是中华魂，一招一式皆学问。竭诚为您提供优质文档/双击可除巧用诗句写学生评语　　篇一：给学生的评语写成书法体的七言诗　　一些老师创新期末学生评价方式，有的把给学生的评语写成书法体的七言诗，有的给学生出了学业质量分析报告等。　　性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学习踏实有见地，做事负责不浮夸。昨天上午，知春里小学五（1）班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的评语笑了，我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写评语，觉得特别新颖。记者采访发现，最少28字、最多56字的诗评语，很快在学生之间流传起来。男生袁明欢不仅说出

3、了老师给自己的诗评语，而且还能说出老师给同桌王嵩的诗评语武术乃是中华魂，一招一式皆学问。　　班主任杨华为班里的30多个学生都用七言诗写出了期末评语。这种简洁的方式学生愿意看，如果学生都不看老师给写的评语就失去了评语原本的意义。杨华说，看起来30多个学生的诗评语写起来很难，实际上很容易，作为班主任每个学生的优缺点平常都有了解，用诗的方式也是在渗透语文知识，告诉学生一种新的表达方式。尤其是学生的缺点更要委婉地表达，比如对一个有潜力的学生这样写：聪明脑瓜智慧多，只是遗憾用得少等。　　与知春里小学幽默风趣的诗评语不同，崇文区金台小学参加区

4、里学科质量调研的学生，则在这个学期末拿到了一份详细的学业质量分析报告。这份堪称学习情况诊断书的报告不仅有学生的试卷原始成绩，还有每道题的成绩以及该次考试全体学生的整体学习情况，在每一项上学生还能明晰地知道自己是属于较好还是未掌握，任课老师则根据这份报告单给予学生具体的学习建议。金台小学校长张弦说，这样的报告既能让家长详细地了解孩子的学习情况，还能获取具体的指导，受到了家长的欢迎。　　篇二：六(1)诗歌式学生评语　　郑晴：体弱多病心地善，帮助同学抢在先。父母挣钱不容易，改掉花钱坏习惯。　　莫雅萱：文静之中把话藏，待人和善又谦让。关心

5、集体爱劳动，愿你变得更开朗。　　刘鑫：课堂之上思考忙，勇敢举手把题抢。乐于挑战自与我，为人踏实心善良。　　岳可鑫：声音纤细似娇莺，可惜有时听不清。写得一手漂亮字，全班无人比你行。　　赵茹钰：遵规守纪有礼貌，总是喜欢对人笑。写得一手漂亮字，继续练习再提高。　　刘艳玲：老实本分不爱说，待人谦让又随和。书写工整又漂亮，作业有时往后拖。如若能改此问题，学习成绩定不错。。　　韩思雨：待人谦和心善良，总是能替他人想。劳动之时最卖力，取得功劳从不抢。　　赵欣然：性格随和很可爱，各科学习都不赖。英语自习全靠你，不管老师在不在。困难面前很乐观，哪怕

6、压力已成山，从不轻言说放弃，坚持不懈永向前。语文课堂善思考，回答问题肯动脑，总能及时做笔记，学习方法特别好。　　宋刘添秀：头脑灵活有想法，课堂之上把题答。酷爱读书见识广，各科老师把你夸。热爱读书是好事，但应把它放课下。劝君分清主与次，莫要因小失了大。　　黄青青；身为班中纪律委，长得漂亮心灵美。学习认真爱劳动，虚心　　听取师教诲。　　刘稼卉：善于思考头脑活，见多识广读书博。个性颇强有思想，学习方法很独特。心胸若是更宽广，快乐定比烦恼多。　　孟佳媛：心地善良有人缘，宽宏大度胜于天。面对困难和压力，不急不躁稳如山。检查卫生每一天，默默奉

7、献无怨言。认真听讲勤思考，各科学习齐争先。尽心尽职好干部，全面发展好少年。　　任帅颖：文静恬淡像公主，为人温柔好相处。体育舞蹈样样行，学习认真很刻苦。　　姬雪妍：红红圆圆小胖脸，预语笑在前。身藏不露是真人，学习成绩名列先。　　齐若菲：六一班中一枝花，自习之上你当家。带领同学来学习，俨然一个教师娃。为人热情又开朗，眼里绝对不揉沙。若如觉得不公平，定然评理论高下。困难面前不服输，各科学习顶呱呱。跳绳赛场展风采，老师同学把你夸。　　刘羽倩：文静内向不善言，遵规守纪记心田。学习努力不放弃，无愧于心天地间。　　武雪：忠厚老实心善良，关心集体

8、劳动忙。学习努力不放弃，坚持下去成栋梁。　　刘咏琪：性格直爽女豪杰，敢于不平做对决。收发作业很辛苦，心甘情愿为同学。班级跳绳拿第一，首先应该感谢你，关键时刻挺身出，报名表上把名写。如若能把脾气收，你就是那玉蝴蝶。　　齐杉：文静可爱笑容甜，老师叮咛记