建筑工程生产实习总结.doc

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1、施工生产实习报告一、实地目的生产实习是土木工程专业教学计划中极为重要的教学环节，是学生在校实习期间理论联系实际，扩大知识领域，巩固和深入理解所学过的理论知识，为后续课程学习和毕业设计积累实践方面的主要手段和方法之一。在实习中，学生及技术员和项目经理助手的身份产假土木工程现场施工和管理工作，了解并熟悉各类建筑的使用功能、性能、特点，认识各类建筑的建筑、结构布置形式，了解并熟悉建筑、结构节点的构造方式和抗震设防的构造措施。通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也对顺利实现由学校到社会的转

2、化，为毕业后尽快胜任工作，打下一个良好的基础。二、工地概况1、工程名称：鄂尔多斯市棋盘井移民工程一期2、建设地点：鄂尔多斯市棋盘井3、施工承包商：内蒙古鄂尔多斯市大兴建筑有限责任公司4、建筑等级：二级5、使用年限：50年6、建筑防火：耐火等级二级7、建筑结构特征：混凝土框架结构、独立柱基与筏板基础三、实习内容（一）前期工作1、阅读图纸和施工方面的文件：施工办公室里的图纸有结构图和建筑图俩答类，我主要研究了结构图，详细阅读了结构设计总说明、单体设计说明、平面图、立面图、各种大样图，充分运用了书本上学到的知识，真正做到学以致用。我阅读的施工方面文件有图纸修改联系单，

3、混凝土钢筋的检验合格单，施工质量检验方法等；2、观察施工现场的运输与布置：施工现场的合理布置能够提高施工效率，减少材料损耗，尽可能的避免安全事故，因此其重要性不言而喻。在我实习的工地上，施工材料的运输方式有施工电梯，塔吊，泵送管道，楼梯四种方式；（二）地基工程的施工开挖一般土坑基础，在挖掘前应将基面及基面附近的浮石等杂物清理干净，挖掘应自上而下进行，不得采用掏洞法挖坑，如坑底面积超过2平方米时，可由2人同时挖掘，但不得面对面或相互靠近工作。向外抛土时应防止坑边石块回落伤人。休息时不得在坑内。不用挡土挖坑时，坑壁应留有适当的坡度，坡度的大小与土质特性，地下水位、挖

4、掘深度等因素有关。（三）主体工程的施工1、钢筋工程钢筋绑扎是钢筋工程的主要工作。楼板钢筋绑扎时，在模板上划好主筋、分布筋间距，弹出间距线，按弹出的间距线，先摆受力主筋，后放分布筋。板的主筋应短向钢筋在下，长向钢筋在上，严禁踩踏负筋。安装线管或其他设施时，不得任意切割钢筋。绑扎完毕后，仔细将板内的杂物清理干净，用高压气泵吹至顶板梁的清扫口中清理出板内。绑扎梁钢筋时先穿主梁的下部纵向受力筋及弯起钢筋，套好箍筋，然后放主次梁的架立筋，最后绑主筋。（暗柱钢筋）（楼板钢筋）2、模板工程混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含

5、了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。（下面为支楼板膜）（支楼板膜）模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。（柱与楼板支模交叉处）3、混凝土工程本工程采用的是汽车泵工作。在浇筑的过程中

6、，用汽车泵尾部的料斗与商品砼运输车的上料口相连，将砼送入砼泵管中，最后通过泵管及其上软管将砼运输至相应位置。本工程浇筑是在建筑范围内，故使用汽车泵的输送管可以很充分而方便的浇筑其部位。浇筑楼板的混凝土的虚铺厚度应略大于板厚，用插入式振捣器顺浇筑方向拖拉振捣，并用铁插尺检查混凝土厚度，振捣完毕后用长杠刮平，用顶板上的标高线检查板的平整度，不允许用振捣棒铺摊混凝土。待混凝土终凝后，先洒水充分湿润后，用塑料薄膜进行密封覆盖。（浇筑现场）四

7、、实习心得在这一个月里我跟着经验丰富的技术员学会了许多东西。刚开始我跟着杨工在办公室看图，他教我看建筑图施工图，看梁板柱的配筋图，

8、了解建筑标高、结构标高，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。虽然我只学了一点皮毛，但已领会到了建筑的博学精深。接着我跟着周技术员到现场实习，看工人们绑钢筋，支模，浇混凝土，充分把理论与实践结合了起来。了解了吊车、挖机，知道了安全网、套筒的作用。通过技术员的讲解知道了如何区分一级、二级、三级钢筋。同时在这里我认识了水准仪、经纬仪、GPS定位仪等仪器并知道了它们的工作原理。另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认

9、识，知道什么时候该填什么