计算机辅助地理教学ppt课件.ppt

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1、计算机辅助地理教学主讲：黎明主要学习内容一、概述二、PowerPoint课件的制作三、地理教学图件的编制一、概述1、相关概念2、计算机辅助教学的优势与不足3、计算机辅助教学的条件与形式4、计算机辅助地理教学分析1、相关概念（1）计算机辅助教学（CAI)（2）多媒体（3）课件（1）计算机辅助教学（CAI)CAI:ComputerAssistedInstruction运用计算机及其相关设备和设施的先进性能，并使用经过精心设计的相关教学软件（课件、网络教学资源等）来帮助教学，以提高教学质量、教学水平和教学效率为目的的一项技术。CAI的主要组成（1）

2、硬件：计算机；与计算机相关的设备：投影机、扫描仪、数码相机、数码摄像机等；与计算机相关的设施：多媒体教室、计算机网络等。CAI的主要组成（2）软件：课件（Courseware）；内容相关的网络教学资源；电子学习材料；支持学习活动的相关工具软件等。CAI的核心课件课件的设计、制作和运用是教学理论、教学设计、程序设计和多媒体技术等多种技术的综合运用。（2）多媒体媒体（Media）：指交流、传播信息的工具、载体。感觉媒体表示媒体表现媒体存储媒体传输媒体主要类型感觉媒体：是直接作用于人的感觉器官，使人直接产生感觉的媒体。包括各种语言、文字、声音、图形

3、、图像、动画等。表示媒体：是感觉媒体的数字化编码表示。表现媒体：是感觉媒体的输入和输出设备，如键盘、扫描仪、话筒、摄像机（输入设备）、显示器、音箱、打印机（输出设备）等。存储媒体：指信息的存储介质，如软盘、硬盘和光盘等。传输媒体：是传输信息的物理介质，如电线、电缆、光缆和电磁波等。多媒体（Multimedia）中的媒体主要指的是感觉媒体，即信息的多种表现形式。所谓多媒体，就是利用计算机处理的数字、文字、声音、图形、图像、音频、视频、动画等多种表现形式的信息的集合。通常所说的多媒体，不是指多媒体本身，而主要是指处理和应用多媒体的技术，即多媒体技

4、术。多媒体技术的主要特性1、多样性：能处理多种表现形式的信息。2、集成性：能将多种媒体设备集成为一个整体。3、交互性：指人可以和计算机的多种媒体信息进行交互操作。常用多媒体设备1、声卡及声音输入/输出设备2、视频卡及视频输入/输出设备3、光盘驱动器和光盘多媒体信息的表现形式1、文本（数字、文字等）文件格式：TXT,DOC,WPS等获取方式：键盘输入，复制粘贴等多媒体信息的表现形式2、图形、图像文件格式：：BMP、JPG、TIF、GIF、PCX、TGA等。获取方式：图形、图像编辑软件制作；扫描仪、相机、手机等直接获取。多媒体信息的表现形式3、数

5、字音频文件格式：：WAV、MID、MP3、WMA等。获取方式：录音软件制作。多媒体信息的表现形式4、数字视频和动画文件格式：MPEG、DAT、AVI、MOV、FLC或FLI、SWF等。获取方式：视频编辑软件制作；动画编辑软件制作。（3）课件课件（Courseware）：指内容特定的教学软件。课件的重要性计算机辅助教学主要围绕课件展开。课件是计算机辅助教学中技术含量最高的部分，是教育技术构成诸要素的集中体现（经验、技术、知识等）。课件设计的内容教学设计：是课件设计的中心。程序设计界面设计导航设计2、计算机辅助教学的优势与不足（1）优势（2）不足

6、（1）计算机辅助教学的优势提供丰富、直观的感性材料，减低教学的难度；创建教学情景，激发学习兴趣，寓教于乐；多媒体的有机结合，有助于知识的记忆；变抽象为形象，帮助认识事物运动和变化的规律；（1）计算机辅助教学的优势通过人机交互，获得教学反馈；因材施教，让每个学生都得到发展；利用计算机和网络进行探索性学习，有利于创新能力的培养。（2）计算机辅助教学的不足教学的硬件设备和设施和软件投入大，在经济条件比较落后的地区难以实现。计算机的操作使用较为复杂，需要经过一定的学习和培训。进行计算机辅助教学，准备的时间较长，投入的时间、精力较多。（2）计算机辅助教

7、学的不足技术条件的限制使得学生与计算机的交互水平不能达到学生与教师的交互水平。教师对学生通过计算机的自主学习容易失去有效的监管，一部分学生可能偏离教学的要求而自行其是。计算机个别化的教学减少了人际交流和集体感；学生与计算机之间缺乏情感的交流。3、计算机辅助教学的条件与形式（1）条件（2）形式（1）计算机辅助教学的条件硬件条件：包括多媒体计算机、投影机、投影幕布、多媒体教室、计算机网络设备、网络教室、其它相关设备如扫描仪、刻录机、数码相机、数码摄像机等。软件条件：包括系统软件、课件制作软件、工具软件、课件和其它教学资料等。（1）计算机辅助教学的

8、条件教师：不但要具备较高的学科知识和教学水平，而且要有较高的计算机水平和应用能力。学生：应具备基本的计算机基础知识和操作技能（自主性学习）。（2）计算机辅助教学的形