记叙文答题技巧ppt课件.ppt

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1、记叙文阅读答题技巧记叙文是中考现代文阅读的必考文体，重在考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现，具体考查学生提炼信息、概括分析、品味语言、自主表达等语文能力，多角度考查学生对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。记叙文阅读：中考命题分析常见题型举例应对策略浅尝记叙文阅读：中考命题分析记叙文阅读：1、简要概括选文（全文或某一段、某几段选文）内容；2、梳理行文线索、故事情节、人物心理变化；3、解读标题的含义，分析标题的作用，拟标题；4、探究重要语段的表达作用；5、揣摩词

2、语或句子的含义，分析其表达作用；6、品味语言，赏析其表达奇妙之处；7、概括人物形象，根据相关语句揣摩人物心理，结合具体语句分析人物性格；8、辨析记叙顺序及其作用，探究主要写作手法，品味生动细节。9、结合文本续写、补写内容（过渡句、心理描写、结尾10、链接材料理解文章主旨，联系生活表达阅读感受。记叙文主要考点记叙文考查角度:1、内容概括，情节梳理2、文意的理解3、品味富有表现力的语言4、探究文章的写作技巧5、表达阅读感悟，点评作品内容概括，情节梳理1例：2011河南中考请简要概括本文的主要内容。(

3、3分)参考答案：在漓江边，"我"被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分，情节2分，共3分)内容概括方法指导题干要求概述中心事件，应注意从文中提炼信息，抓住记叙文的六要素，用简洁的语言概括。答题时先要通读文本，把握全文的大意，然后筛选相关信息；其次思考问题时要透过现象看本质（主旨）。内容概括，情节梳理2例：2012河南中考《桥在水上》请简要概括故事情节。(3分)参考答案：两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了

4、活下去的信心。(意思对即可。孩子的行为，2分；孩子行为产生的影响，1分。共3分）情节梳理方法指导概括故事情节应该按照故事的起因、经过、结果（小说题材按故事的开端、发展、高潮、结局）几个方面有序地进行。内容概括，情节梳理3例：梳理行文线索记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的

5、内在联系体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。线索类型：物线、事线、人线、感情线时间线、地点线、见闻线。线索大致分六类：1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂5）以时间

6、推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。“线索”答题技巧①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感1题目的作用：例：2012河南中考结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分)①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。②指架在善良的人们

7、与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。(答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分)文意的理解题目作用设置悬念，激发读者的阅读兴趣结构上是不是线索揭示中心、主题高度概括文章的主要内容指出文章的主要人物、故事发生的时间、地点修辞及作用表层义和深层义重点句段在文中的作用：1、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文）2、文中：结构上（承上启下、总领下文、总领上文）3、文末：内容上（点明中心、深化主题或画龙点睛、

8、）结构上（首尾照应，结构完整。）二、词语的表达效果分析下面句子中加线词语的表达效果例1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。朱自清《春》解答：动词“钻”是“长出、冒出”的意思，这个词生动准确地写出了小草旺盛的生命力。例2：在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。2011河北中考解答：运用拟人（或贬词褒用）的修辞手法，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。词语的表达效果答题格式：明确词性+词语的本义+生动准确(生动形象/妥帖传神)+语境义明确修辞+修辞作用+作者情感三、句子的含义