校园才艺大赛主持词开场白(三篇).docx

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1、校园才艺大赛主持词开场白（三篇）导读：本文校园才艺大赛主持词开场白（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　【篇一】　　开场白：　　(甲)尊敬的各位领导　　(乙)各位来宾　　(丙)亲爱的老师们　　(丁)同学们　　(合)大家晚上好!　　(甲丙)我们是初升的太阳，　　(乙丁)我们是带露的鲜花　　(合)步入春的四月，我们欢聚一堂，共同迎来了xx一中校园才艺大赛。　　(甲)预赛、(乙)复赛、(丙)决赛，(甲乙)一次次的选拔，凝聚了学校领导老师对我们的期望，(丙丁)一次一次的表演让我们变得更加勇敢坚强。　　(乙)只要积极参与，我们就会有所收获　　(丁)只要付出努力我们就会不断成长。　　(甲

2、)校园有了文化，才会有深厚的底蕴：　　(乙)校园有了艺术，才会有灵动的精神。　　(丙)今夜的校园灯火辉煌，　　(丁)今夜的我们青春亮丽。　　(甲乙)我们将舞动激-情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的音符;　　(丙丁)我们将踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。　　(丙)这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼　　(乙)这，将是激-情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。　　(甲)来吧，挑战自我，(甲丙)让青春的舞台亮起来　　(丁)来吧，迎接成功，(乙丁)让张扬的风采飞起来　　(合)隆昌一中初中组校园才艺大赛决赛现在开始!　　(甲)下面有请1号选手上场，　　(乙)1号选手()，来自初班

3、，　　(丙)他表演的节目是　　(丁)请2号选手做好准备　　……　　(结束句)　　(甲)回眸舞台上旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷;　　(乙)回听那一首首优美的歌声，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹;　　(丙)我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿承诺学校信念的永恒。　　(丁)让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激-情。　　(合)隆昌一中初中组校园才艺大赛到此结束。　　(甲)感谢演员同学们精彩的表演，　　(乙)感谢在场的领导老师，是您们历练了我们的品格;　　(丙)感谢在场的全体同学，是你们给了我们爱的鼓励，让我们收获了更多的友谊和感

4、动;　　(丁)今天的节目已经拉下帷幕，但青春的我们却热血沸腾，我们将迎接生命中更多的挑战　　(甲乙)再见了，老师们，(丙丁)再见了，同学们　　歌声响起《难忘今宵》　　(合)让我们共同唱响难忘今宵，让我们用歌声寄托美好的祝愿　　祝愿老师们，同学们健康快乐幸福平安!祝愿隆昌一中我们美丽的校园明天更加灿烂辉煌!祝愿我们的祖国明天更加繁荣昌盛!　　【篇二】　　亲爱的家长、老师、可爱的小朋友们:　　大家上午好!今天是我们期待已久的中央豪门幼儿园第二届才艺大赛初赛的第三轮比赛，也是最后一轮比赛，在过去的两场比赛中，宝宝们都发挥自己所长，展示出自己的才艺，相信在今天宝宝们也会尽自己所能，展示出的成绩!下面为

5、大家介绍担任本轮比赛的评委，他们是:()。欢迎你们!在我们过去的两轮比赛中，每一位宝宝都是独具自己的风格，有玩类似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必须要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，还有变魔术的等等，可以说高手林云，竞争非常激烈，相信小朋友们也已经迫不及待想要看今天的比赛了!　　1、接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们今天的1号参赛宝宝为我们带来好听的歌曲《好妈妈》掌声有请!　　2、谢谢一号宝宝好听的歌声，我已经看到我们二号宝宝带着他的宝贝来了!请欣赏宝宝班肖优涵小朋友为我们带来的小提琴独奏《闪烁的小星星》　　3、这是一个具有特色的节目，既能锻炼身体，又能陶冶情操，而且还能增进亲子关系，请

6、欣赏苗苗a班郑然祖跟妈妈一起带来的《亲自瑜伽》掌声有请　　4、宝宝们真是兴趣广泛，多才多艺呢，不仅擅长唱歌跳舞玩游戏而且弹电子琴也是他们擅长的项目之一哦!请欣赏宝宝a班陈昊林小朋友为我们带来的电子琴独奏《粉刷匠》　　5、谢谢陈昊林小朋友精彩的表演，两只老虎跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，请欣赏贝b班可爱小宝宝为我们带来的《两只老虎》，掌声有请!　　6、谢谢可爱的宝宝，你真勇敢!接下来请欣赏苗b班杨杰龙小朋友为我们带来歌曲《懒惰虫》　　7、谢谢杨杰龙小朋友带来的《懒惰虫可是我们的小朋友们可是不能做懒惰虫的哦!接下来我们这个宝宝可厉害了!她为我们带来的节目还是自己原创的哦!掌声有请林贞言

7、小朋友!　　8、小朋友说林贞言棒不棒，那我们再一次把掌声送给她!接下来大家要欣赏到的是我们宝宝a班宋子涵小朋友带来的电子琴独奏《小星星》以及《洋娃娃和小熊跳舞》，掌声有请　　9、我有一个问题想要问小朋友，如果小朋友自己一个人在家的时候，有不认识的人敲门，那我们可不可以开门呢?我们来听听贝b班邝嘉威小朋友的小兔子是怎么做的。掌声有请!　　10、一闪一闪亮晶晶，挂在天空放光明!掌声有请贝b班林厚鑫小朋