物理知识要点填空式复习汇总.docx

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1、1.声音是由物体的产生的。不能传声。15℃空气中的声速为。2.乐音三要素是、、。音调由发声体振动的决定。响度由和决定。3.控制噪声危害的办法:、、。4.本身能够发光的物体叫做。光在中沿直线传播。真空中的光速为。5.光的反射定律:光线、入射光线、法线在内,光线和入射光线在法线的,角入射角。光在反射时光路是的。两种反射是和。从各个方向都能看到的反射是。6.平面镜成像的原理是。平面镜成像的特点是:像与物的大小;像与物到镜面的距离;像与物上下,左右;像与物的连线与镜面;成的是像。利用平面镜成像特点作图的要点(四个字)。7.光的折射规律:折射光线、入射

2、光线和法线在,折射光线和入射光线分居法线的,光从水中斜射入空气中时,折射角入射角;当光垂直射向两种介质的分界面时,光的传播方向;折射角随入射角的增大而。折射时光路。8.由光的折射形成的像是像,这个像是由折射光线的形成的。所以像和折射光线在上。光的三原色是。9.白光被分解成七色光的现象叫。该现象说明白光不是。透明物体的颜色是由它决定的。不透明物体的颜色是由它决定的,其它颜色的光被它。白色物体能反射。黑色物体能吸收。10.凸透镜对光起作用,凹透镜对光起请作出下图中的三条特殊光线:FFFFOO11.凸透镜成像的规律:当时,成、的像,像在,应用于;当

3、时,成、的像,像在,应用于;当时,成、的像,应用于。12.物体和像的移动及变化规律是:物近像像变。其中“物近”是指物体靠近“像远”是指像远离。因此要使放大镜看到的字变大,放大镜离书本要一些。矫正近视眼应使用透镜,矫正远视眼应使用透镜。13.固态变液态叫,要热;液态变气态叫,要热;固态直接变气态叫,要热;气态变液态叫,要热;液态变固态叫,要热;气态直接变固态叫,要热。1.晶体与非晶体的重要区别是晶体有。晶体熔化的条件是;液体沸腾的条件是;晶体熔化、液体沸腾的特点是。2.汽化的两种方式是和。液化的两种方法是和。3.影响蒸发快慢的因素是、、。4.烧

4、开水时冒的“白气”是现象;雾和露的形成是现象;雪和霜的形成是现象。体温计的测量范围是,分度值是,使用前要几下。5.两种不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做。该现象说明一切物体的分子都在永不停息地做,分子之间有。6.物体的内能与和物体的分子数(宏观上就是质量)有关系。具体关系为:同一物体,升高,内能一定增大;内能增大,却不一定升高。7.改变物体内能的两种方法为和,它们在改变物体的内能上是的。热传递发生的条件是两个物体存在。热传递实质是传递的是。物体的温度升高,内能;物体的内能增加,温度。能量转化:摩擦生热是能转化为能,压缩气体做功是能转

5、化为能,气体膨胀做功是能转化为能,气体温度变。8.某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比叫作这种物质的。该物理量实质上反映的是物质吸放热的。比热容与物质的和有关。其国际制单位是,常用单位是。计算吸放热的公式为:。等质量的不同物质,吸收相同的热量,大的温度升高得。水的比热容是。9.热机是把能转化为能的机器。四冲程依次是。10.某种燃料燃烧时所放出的热量与其质量的比叫作这种燃料的。其单位有和。热值只与燃料的有关。根据热值计算燃料燃烧放热的公式为或。炉子效率的计算公式为:。11.物体所含叫质量,其单位有。质

6、量不随物体的、、、变化而变化。读天平游码示数时,应以游码的侧为准。12.密度计算公式及其变形为。1g/cm3=kg/m3。1cm3=ml,1dm3=L。同种物质的密度在、不变时是个定值,即同种物质的质量与体积成比。不同物质,依据m=ρV,质量相同时,体积大的密度;体积相同时,依据V=m/ρ,质量大的密度。13.1m/s=_________km/h。匀速直线运动的速度公式为。变速运动的平均速度公式为。人步行速度约为。从大到小写出长度的单位符号。14.力是物体对物体的。物体间力的作用是的。力的作用效果是改变和。弹力的方向与弹性形变的方向总是的。弹

7、簧测力计的原理是。1.分析物体受力时,首先应该分析力。该力的方向总是的。该力的作用点在物体上。2.影响滑动摩擦力的因素是和,与接触面积和速度。3.惯性只与物体的有关。惯性不是。平衡状态是指和。4.力和运动的关系:处于平衡状态的物体如果受力一定受力,受力的物体一定处于平衡状态。如果物体的运动状态发生改变,则该物体一定受到力,即力是改变物体的原因。当合力的方向与物体运动方向在同一直线上且方向相同时,物体做运动。当合力的方向与物体运动方向不在同一直线上时,物体的将发生改变。5.压力的方向,只在面上压力才等于重力。压强定义式,其变形为、。要增大压强可

8、以通过增大,减小来实现。6.只有侧壁竖直的容器,液体对容器底部的压力才等于液体的力。而侧壁不竖直的容器,其底部所受液体的压力,总等于以容器的为底面积,以液体的为高的

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