电工基础磁场与磁路习题.docx

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1、《电工基础》第四章磁与电磁预习要求:1、磁极间相互作用的规律是:同名磁极,异名磁极。2、将之间的变化关系描绘成的函数曲线叫磁化曲线。⑤3、描述磁场的四个基本物理量是、、和;它们的文字符号分别是、、和;它们的国际单位分别是、、和。当导体在磁场作运动,或线圈中的磁通时,在导体或线圈中都会产生感生电动势。4、楞次定律指出:由产生的磁场总是的变化。5、当线圈中磁通要增加时,感生电流的磁场方向与原磁通方向;当线圈中磁通要减少时,感生电流的磁场方向与原磁通方向。6、如果在磁场中每一点的磁感应强度大小,方向,这种磁场称为匀强磁场,在匀强

2、磁场中,磁力线是一组。7、常用的磁性材料有、和。如果某种铁磁性材料的磁滞回线宽而平,回线所包围的面积比较大,这种材料叫,它适合于做。典型例题分析:见《3+X》课堂练习一、选择1、如图4-1所示,磁极中间通电直导体的受力情况为()。A.向上受力B.向下受力C.向左受力D.向右受力图4-1acbdv图4-22、如图4-2所示,当导体ab在外力作用下,沿金属导轨在均匀磁场中以速度向右移动时,放置在导轨右侧的导体cd将()。A.不动B.向左移动C.向右移动D.不能确定3、如图4-3所示的电路中,当开关S合上瞬时会出现如下的情况()

3、。LRABSA.A灯和B灯同时亮B.A灯和B灯都不亮C.A灯先亮B灯后亮图4-3D.B灯先亮A灯后亮4、如图4-5所示,线框abcd向右移动时,线框内将()。IcbdavA.产生感生电流,方向是abcdaB.产生感生电流,方向是adcbaC.没有感生电流产生图4-5D.以上答案都不正确5、法拉第电磁感应定律可以这样表述,闭合电路中感生电动势的大小()。A.跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化率成正比B.跟穿过这一闭合电路的磁通量成正比C.跟穿过这一闭合电路的磁感应强度成正比D.跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化成正比6、如图4-

4、6所示,在研究自咸现象的实验中,由于线圈L的作用()。A.电路接通时,电灯不能立即达到正常亮度B.电路接通后,电灯发光比较暗图4-6C.电路切断瞬间,电灯会突然发出较强的光D.电路接通后,电灯不会发光7、如图4-7所示,A、B是两个用细线悬挂着的闭合铝环,当合上电键析瞬时,将发生()。ABSA.A环向右运动,B环向左运动B.A环向左运动,B环向右运动C.A环、B环都向右运动图4-7D.A环、B环都向左运动8、如图4-8所示三个线圈的同名端是()A123456A.1、3、5端子B.1、3、6端子C.1、4、6端子D.1、4、

5、5端子二、填空1、如图4-9所示,长10cm的导线ab,通有3A电流,电流方向从a→b,将导线沿垂直磁力线方向放在一匀强磁场中,测得ab所受磁场力为0.6N,则该区域的磁感应强度为,磁场对导线ab作用力的方向为。若导线ab中的电流为零,那么该区域的磁感应强度为。vabACcdEFIab图4-9图4-102、如图4-10所示,导线ab沿导轨向右作匀加速运动时,导体ab中的感生电流方向是,cd导线中感生电流方向是;cd导线在EF直线电流磁场中所受磁场力的方向是。3、有两根相互平行的长直导线A、B,其中A通有稳恒电流,B是闭合电

6、路的一部分,当它们互相靠近时,B中产生的感生电流方向与A中的电流方向;当它们互相远离时,B是产生的感生电流方向与A中的电流方向。4、两个相互靠近的线圈,已知甲线圈中电流的变化率为100A/S,在乙线圈中引起0.5V的互感电动势,那来两线圈间的互感系数为。又若甲线圈中的电流是10A,那来甲线圈产生而与乙线圈交链的磁链是。4、两个全藕合的主要线圈,它们的电感分别是0.4H和1.6H,那么它们之间在感系数是,当它们顺串时,等效电感是;当它们反串时,等效电感是。M2M1123456ABC5、有一空心环形螺旋线圈的平均周31.4cm

7、,截面积为25cm2,线圈共绕有1000厘米,若在线圈中通入2A的电流,那么该磁路中的磁阻为,通过的磁通为。6、如图4-11所示,可以确定端子(或端子)为同名端。课后练习1、把一根电流强度是4A,长为30cm的导线放在匀张磁场中,若导线和磁力线垂直时,测得磁场力是0.06V,求:(1)磁场的磁感应强度;(2)如果导线和磁场方向成30°角,导线所受到的磁场力的大小。2、放在匀张磁场内与磁力线垂直的直导体长30cm,通过导体的电流是2A,若磁场的磁感应强度是2T,求:(1)作用在导体上的磁场力大小;(2)若导体的横截面积是4c

8、m2,那么通过该导体的磁通是多大?ab30º3、如图4-12所示,在磁场强度是5A/m的磁场中,均匀介质的相对磁导率是10000,通电导体ab的长度为2米,已知导体所受的磁场力为3.14×10-2N,方向垂直纸面指向我们:(1)磁感应强度的大小;(2)通地导体中电流的大小和方向。图4-124、如图4-1

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