辩论赛技巧ppt课件.ppt

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1、辩论赛技巧奧瑞崗式辯論的組隊一辯二辯三辯結辯（增選擇一人擔任）奧瑞崗式辯論的改良方式正方一辯申論3反方二辯質詢3反方一辯申論3正方三辯質詢3正方二辯申論3反方三辯質詢3反方二辯申論3正方一辯質詢3正方三辯申論3反方一辯質詢3反方三辯申論3正方二辯質詢3自由辩论8+8結辯（正反方的先後由抽籤決定）3+3申論申論時不得質詢對方。提出之主張需有證據。質詢質詢者應提出與辯論有關之合理而清晰的問題。質詢之權利僅為質詢，不得對被質詢者之答覆做任何結論或評論。質詢者得隨時控制停止被質詢者的回答，但不得惡意制止

2、。未經被質詢者承認之言詞，質詢者不得引用以為質詢。答辯答辯者應切題回答，不得提出反問或與隊友磋商或由隊友代答。答辯者可要求質詢者重述問題，但態度不得惡劣。答辯者非經質詢者要求，不得回答。答辯者經質詢者要求停止時即應停止。答辯義務答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。反質詢答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。結辯結論不得提出新論點。結論時不得提出任何質詢。一、为争辩定下一个积极的格调辩论是带有“敌意”的语言行为，因而有所谓唇枪舌剑之说在论辩之前多投

3、入一些思考，在论辩结尾搞好“善后”工作，就能使你在辩论这种特殊交际场合，既做到个人心情舒畅，探求了真理，又不伤人际和气。MBA面试中，很多学校引进了辩论赛，清华更是辩论赛的典型代表为争辩定下一个积极的格调（一）避免无益的争辩你向别人提出“挑战”的时候，一定要选择有价值的，通过争论使自己和他人都能受到启发和教育的问题，不必在那无关宏旨的细节琐事上做文章。辩论基于理智而不是感情原因（二）使争辩成为一种愉快的、和平的思想交换辩论置于科学基础之上。以理服人，让事实说话。辩论者要有高深的涵养；不搞诡辩，不

4、揭隐私；不搞人身攻击；不把观点的敌对引申为人际的敌对；不靠嗓门压人，有理不在声高，如果你能有制有节的音调语气道出你的理，其效果不亚于如雷贯耳。晓之以理、动之以情在争辩中，“理”是争的目的和取胜的保证。如果你在论辩中既能做到以理制理，又能以情明理，你的辩论将会成为一种愉快的、和平的思想交流。既争出了公理，又增进了人际和谐，达到了积极论辩的目的。（三）掌握“解剑息仇”的妙方必须要有敢向真理低头的胸怀。在人格你们永远是平等的。眼见对方败势已定，主动打住话题，巧妙地让对方得以"平安下台“二、如何准备辩论

5、赛认识准备、核对准备、立论准备、试辩准备（一）认识准备指参赛队员在赛前对“论辩赛”的性质和特点要有所认识。1、有特定议题的论辩如谈判论辩、法庭论辩；2、日常争辩如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩；3、论辩赛。前两种论辩的目的说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点论辩赛则往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。论辩赛比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。（二）核对准备细核对一下通知上各项比赛规定和要求是否实无误，包

6、括辩题的确切的字面样子，正反方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等，这既是为了确保本方准备辩词时无误，又是为了防止主办单位的工作上有可能失误。当今青年一代是否缺乏社会责任感当今青年学生是否缺乏社会责任感（三）立论准备研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次论辩赛准备的成败关键。"破题"对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析。同时站在双方的

7、立场审视。分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的"公认"，是极为重要的一环。1990年第三届亚洲大专辩论会“儒家思想”是“亚洲四小龙经济快速成长”的"主要""推动因素"反方：南京大学发现辩论双方争论焦点肯定会在"主要因素有多个，儒家思想是其中之一。于是，南大把"主要因素"界定为必须是具有

8、总揽全局功能这一点上。南大总论点的方向便明朗了：儒家思想只是四小龙取得经济快速成长的背景条件，而并非是一个主要推动因素，推动四小龙经济快速发展的主要推动因素是四小龙做得尤为突出的能总揽全局的正确而灵活的战略和政策。立论准备包括三个过程审题确立总的具体论点设计相配的战略战术在以后的辩词撰写和试辩过程中随时要审视先前的审题总论点及战略战术设计有无不慎之处，以便及时修正。（四）试辩准备在正式比赛前搞一次尝试性的比赛"上兵伐谋"高水平的论辩赛首先是认辩双方在论辩思路与立场上的较量。确立立场针对对方可能出