高中英语语法连系动词说课稿.doc

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1、高中英语语法连系动词说课稿《语法：连系动词》教学案例一、教学目标（Teachingaims:）   1.复习连系动词的功能（Reviewwhatalinkingverb’sfunctionisinasentence.）   2.了解连系动词的种类（Rememberwhatverbscanbeusedaslinkingverbs.）   3.掌握表语的种类（Summarizewhatwordsorphrasescanbeusedasthepredicative.）二、教学重、难点（Teachingmainand

2、difficultpoints:）   将所学的规则运用于实践，解决一些具体问题（Applytheruleslearnttocompletesomewrittentasks.）三、教学设想（Teachingdesign:）   让学生学会通过练习，自己归纳、总结连系动词的规则（Instructstudentsthemselvestosummarizetherulesoflinkingverbsandgettheminvolvedinalltheteachingactivities.）四、教学步骤（Teachi

3、ngprocedures:）   1.导入（Step1:Leading-in）Presentashortvideotogetstudents’attentiononthegeneralideaoflinkingverbs.   2.练习与归纳（Step2:Explanationandpractice:）   (1).Introducethedefinitionofalinkingverb.   (2).Gettoknowtheclassificationoflinkingverbs.   (3).Remind

4、studentstopayattentiontosomepossiblemistakeswhileusinglinkingverbs.   (4).Comparethreegroupsoflinkingverbssimilarinmeaningorusage.   (5).Summarizethewordsorphrasesactingasthepredicative.   3.活动(Step3:Oralpractice)   (1).Dotheexercisesonthepaper.   (2).Discu

5、sswithyourpartnersaboutthemodeltestsheldlastweekend.Pleasetellusyourfeelingsaboutthem,tryingtouseasmanylinkingverbsasyoucan.   4.难点解析（Step4:Aualysisofdifficultpoiats）   5.巩固（Step5:RevisionandConsolidation）Askonestudenttosummarizetherulesoflinkingverbs   6.布

6、置家庭作业(Step6:Homework)   (1).Goovertherulesoflinkingverbs.   (2).Finishthegrammarexerciseonthenewspaper.                              说  课   这是一节语法课，主要复习、归纳连系动词的用法，并将所学规则用于解决实际问题。有关连系动词的用法学生在初中时就已经有所了解，不能算是新授内容。因此，本节课我采用的是“总——分——总”的教学方法。具体步骤如下：   1.将本节课的教学目标

7、（1.Reviewwhatalinkingverb’sfunctionisinasentence.2.Rememberwhatverbscanbeusedaslinkingverbs.3.Summarizewhatwordsorphrasescanbeusedasthepredicative.）写在黑板上，请同学集体朗读。使学生明确本节课所学内容和要达到的目标。   2.引出有关连系动词的两个问题（1.What’salinkingverb?2.Howmanytypesoflinkingverbsarether

8、einEnglish?），然后让学生欣赏一段视频。目的是让学生对连系动词有一个总体印象，同时也为了激发学生的学习兴趣和活跃课堂气氛。视频中涉及连系动词的定义、功能、种类以及使用连系动词时所要注意的事项。   3.让学生回答那两个问题。通过例句进一步解释连系动词的定义和功能。   4.用PPT给出一项用连系动词完成句子的练习（共6句）。请学生补全句子后，比较、归纳出三类连系动词。   5.进行口头造句