MCGS开关量组态工程按钮指示灯控制系统教案.docx

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1、教案首页授课日期班级授课课时2授课方法新授课授课章节（课题）名称模块二MCGS开关量组态工程项目一按钮指示灯控制系统教学参考及教具（含多媒体教学设备）多媒体教学目的(1)掌握按钮指示灯控制系统的组态设计方法。(2)掌握按钮指示灯控制系统的系统调试方法。教学重点按钮指示灯控制系统的组态设计方法教学难点按钮指示灯控制系统的系统调试方法更新、补充、——删节容课外作业P79(1).教学后记（授课执行情况及分析）授课主要容或板书设计Word资料主要容：模块二MCGS开关量组态工程项目一按钮指示灯控制系统1.按钮指示灯控制系统的组态1

2、)新建工程2)数据库组态定义对象：3)设备组态4)用户窗口组态(1)窗口的创建：(2)按钮的绘制：(3)文本的绘制：(4)绘制流程图：(5)数据连接：2.系统调试(1)按钮指示灯控制系统PLC程序调试。反复调试PLC程序，直到达到按钮指示灯控制系统的控制要求为止。(2)MCGS仿真界面调试。(3)反复调试，直到组态界面和PLC程序都达到要求为止。(4)调试中的常见问题：课堂教学安排教学过程与教学方法主要教学容及步骤组织教学导入新课(复习旧识)讲授新课（软件操作演示）1、检查班级出勤情况并记录；2、提醒学生关闭手机铃音，准备好书本

3、。按钮指示灯控制系统控制要求：按钮指示灯控制系统由启动按钮、停止按钮和指示灯组成，按下启动按钮SB1，指示灯亮；按下停止按钮SB2，指示灯熄灭。1.按钮指示灯控制系统的组态1)新建工程(1)打开MCGS组态环境。(2)新建工程(3)工程命名。2)数据库组态按钮指示灯控制系统数据库规划见表2-1-3。表2-1-3按钮指示灯控制系统数据库规划变量名Y1M1M2类型注释开关型指示灯开关型启动开关型停止定义对象：(1)单击工作台中的“实时数据库”标签，进入实时数据库窗口，如图2-1-6所示。(2)单击“新增对象”按钮，在窗口的数据对象列表中

4、增加新的数据对象，系统缺省定义的名称为“Data1”、“Data2”、“Data3”等(多次点击该按钮，则可增加多个数据对象)。（方案讨论）图2-1-6实时数据库窗口图2-1-7对象属性设置(1)选中对象，单击“对象属性”按钮，或双击选中对象，则打开数据对象属性设置窗口。(2)如图2-1-7所示，将对象名称改为M1，对象类型选择为开课堂教学安排教学过程与教学方法主要教学容及步骤（软件操作演示）关型；在对象容注释输入框输入“启动”，然后单击“确认”(1)按照上述步骤，依次创建图2-1-8所列的数据对象。图2-1-8图2-1-91)

5、设备组态(1)打开工作台中的“设备窗口”标签，双击设备窗口，在空白处右击鼠标，打开“设备工具箱”，单击“设备管理”，在弹出的设备管理窗口中选择“PLC设备→三菱→三菱FX-232”，添加如图2-1-9所示的设备。(2)双击“设备0-[三菱Fx-232]”，在弹出的“设备属性设置”窗口选择“基本属性”中的“设置设备部属性”，右击[]，添加相应的PLC通道。按钮指示灯控制系统PLC属性设置如图2-1-10所示。图2-1-10图2-1-112)用户窗口组态(1)窗口的创建：.①单击“用户窗口”标签，选择新建窗口，在窗口属性中将窗口（软件操

6、作演示）课堂教学安排教学过程与主要教学容及步骤Word资料教学方法名称改为“按钮指示灯控制系统”，如图2-1-11所示。②单击“确定”按钮，弹出如图2-1-12所示的窗口总貌图。图2-1-12用户窗口总貌图图2-1-13监控组态界面③双击“按钮指示灯控制系统”，打开监控组态界面，如图2-1-13所示。(1)按钮的绘制：①单击工具栏中的图标，打开工具栏，选择“插入元件”→“按钮”→“按钮73”。放在动画组态界面上。(此项可将各种仪器仪表放在动画组态界面上。)②选中插入的元件，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“排列”→“分解图符(或分解

7、单元)”项，将设备分解为多个图符③删除多余的线条，绘制与现场一样的设备，相关的操作在快捷菜单中实现(主要在“排列”菜单中完成)。④每个现场设备绘制完成后，选择“排列”→“合成图符(或合成分解单元)”，再将其分别合成为一个图符。(2)文本的绘制：①单击工具条中的“工具箱”按钮，打开绘图工具箱。选择“工具箱”的“标签”按钮，鼠标的光标呈“十”字形，在窗口顶端中心位置拖拽鼠标，根据需要拉出一个一定大小的矩形，在光标闪烁位置输入文字“启动”，按回车键或在窗口任意位置用鼠标点击一下，文（提醒注意）字即输入完毕。双击文本框，设置属性，修改填充

8、颜色和字符颜色课堂教学安排教学过程与主要教学容及步骤教学方法②按步骤①中的方法绘制其他文本。(1)绘制流程图：利用工具箱绘出其他动画组件，然后进行组合和设置。(2)数据连接：①启动按钮的数据连接②停止按钮的数据连接③指示灯的数据连接2