高三世界史考点复习

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1、古代希腊罗马【高考考点】一、雅典民主政治1.梭伦改革2.雅典民主政治的确立和发展二、罗马法1.发展历程2.基本精神3.影响三、西方人文精神的起源1.智者学派2.苏格拉底3.柏拉图4.亚里士多德【巩固练习】1.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（）A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C．斯巴达的民主传统D．苏格拉底的民主思想2.下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是（）A．开创了政党政治的先河B．城邦公民享有民主权利C．自由民和奴隶都享有公民权   D．公民通过代议制方式行使权利3．希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着

2、人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是（）①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”A．①②B．②③C．③④D．①④4．“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》（）①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成A．①②B．②③C．①②③D．①③④5．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它（）A．是近现代

3、西方法律的先驱B.维护和巩固了罗马帝国的统治C．揭露和批判了私有制的罪恶D.给予自由民和奴隶以公民权6．某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（）A．普罗泰格拉 B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德7．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是（）A．“信仰即可得救”B．“人是万物的尺度”C．“要有勇气运用你自已的理智”D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”8．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论

4、文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（）A．孔子B．墨子C．普罗塔戈拉D．亚里士多德材料在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》9.结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，（6分）并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在西方学术史上的地位。（6分）13近代世界——（一）西方人文精神的发展【高考考点】一、文艺复兴（14C-17C初）1.起源于2.指导思想：3.

5、代表人物及成就4.影响：打破神学束缚，推动思想解放；资本主义发展；文艺繁荣；科技发展二、宗教改革（16C）1.开始于2.主要国家及主要思想（1）德国马丁路德改革：“”、圣经权威、民族教会、王权高于教权等（2）加尔文改革：“”（3）英国亨利八世改革:《至尊法案》建立国教3.影响：形成新教，冲击罗马教廷统治；资本主义发展；思想解放，文化发展；民族国家发展三、启蒙运动（17C-18C）1.兴起的背景2.核心3.代表人物及主要思想伏尔泰：“天赋人权”、制；孟德斯鸠《论法的精神》三权分立；卢梭论和说4.影响：冲击封建专制，思想解放；为资产阶级革命和政权建设提供理论；推动法国、美

6、国等资产阶级革命；为广大殖民地追求独立和民主提供思想武器，推动了人类历史发展进程。【巩固练习】1.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福2．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要（）A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．推崇人性3．中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制

7、面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（）A．开展世俗教育B．成为传播神学的中心C．自由探讨真理D．多出学术研究的成果4．一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有（）①但丁②马丁•路德③米开朗琪罗④达•芬奇⑤伏尔泰A．①③④B．①②③C．②③④D．②③⑤5．人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（右图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是（）A．教皇拥有至高无上的权威B．教皇成了君主的人质C．教皇和君主各执权柄、互不干涉D．教皇和君主相互依