SQL数据库完整实验报告.doc

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1、学生学号实验课成绩学生实验报告书实验课程名称企业数据库应用开课学院管理学院指导教师姓名学生姓名XXX学生专业班级人力ZY09012010—2011学年第2学期实验报告填写规范1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。2、本规范适用于管理学院实验课程。3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各

2、实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。附表：实验成绩考核建议观测点考核目标成绩组成实验预习1．对验证型实验，考察对实验原理与方法的

3、预习情况2．对于综合型、设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计能力20%实验过程1．是否按时参加实验2．对实验过程的熟悉程度3．对基本操作的规范程度4．对突发事件的应急处理能力5．实验原始记录的完整程度6．同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1．所分析结果是否用原始记录数据2．计算结果是否正确3．实验结果分析是否合理4．对于综合实验，各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力；对专业知识的综合应用能力；事实求实的精

4、神50%实验项目名称SQLServer的安装及操作实验者xxx专业班级人力ZY0901同组者无实验日期2011年3月11日一、实验目的、意义1、写出SQLServer的功能与特点，使用方法，应用状况的报告。2、完成SQLServer的安装、启动、登录。3、熟练使用EnterpriseManager企业管理器进行数据库操作。二、实验基本原理与方法遵循计算机操作的基本原理和方法，按照SQLServer的操作方法和指南。三、实验内容及要求实验内容：1、通过SQLServer的帮助文档了解SQLServer关系数据库系统的功能与特点，使用方法。2、通过网上查询了解SQLServe

5、r产品的应用状况。3、安装、启动、登录SQLServer。4、使用企业管理器创建和修改和删除数据库、用户、基本表、索引。实验要求：用文字和图片结合解答以下问题。1、写出SQLServer的功能与特点，使用方法，应用状况等，要求文字说明即可。2、完成SQLServer的安装、启动、登录，要求截图界面加文字说明主要过程。3、安装中“仅客户端工具”，“服务器和客户端工具”，“仅连接”，分别是什么含义？4、安装中的身份验证模式有哪两种？5、安装过程中出现故障，怎样解决？6、SQLServer中有哪些主要工具？7、使用SQLServer，首先应打开哪个工具？为什么？8、SQLSer

6、ver的“联机丛书”如何使用？要求截图界面加文字说明主要过程。9、网上查询了解SQLServer产品的应用状况。作简要说明。10、简要描述企业管理器的结构和功能使用。11、说明在企业管理器中注册SQLServer的重要步骤。要求截图界面加文字说明主要过程。12、如何使用企业管理器进行数据库操作，要求截图界面加文字说明过程。（注：截图方法：按键盘上“PrintScreen”；截图只需要截取操作过程中的重要图片即可。）四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）本实验为验证型实验。五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现

7、的问题及解决办法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其他实验：包括实验输入数据，处理模型、输出数据及结果分析）1、（1）简便的操作方式（2）以Client/Server为设计结构，Client/Server结构将任务合理地分配到服务器与客户端，减少了网络拥挤，提高了整体性能。（3）支持多个不同的开发平台（4）支持企业级的应用程序（5）数据仓库支持（6）支持虚拟根SQLServer2000允许通过IIS创建虚拟根的方法来访问S