《声律启蒙》(二)讲课教案.ppt

《《声律启蒙》(二)讲课教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、声律启蒙（二）作者简介车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，明年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。什么是声律？刘勰·文心雕龙·声律《声律》的“声”，指语言的声调；“律”，指语言的韵律。“声律”即语言的声调韵律。本篇主要讲声调和韵律的运用，即文学语言的和谐美。声律常识声律启蒙《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、

2、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。作者简介车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，1664年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。总结声律=押韵+对偶押韵押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。例子：李白《静夜思》床前明月光

3、，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。对偶一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。在语文中，对偶的种类很多，分为单句对对偶、偶句对对偶，多句对对偶等。举例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。生当作人杰，死亦为鬼雄。来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对霜微。霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。夏日绝句（李清照）《无题》（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜

4、吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《赠刘景文》（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。《忆江南》（白居易）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？薛涛（约768～832年）唐代女诗人，字洪度。长安（今陕西西安）人，后流寓蜀中。薛涛姿容美艳，性敏慧，8岁能诗,洞晓音律，多才艺，声名倾动一时。薛涛和当时著名诗人元稹、白居易、张籍、王建、刘禹锡、杜牧、张祜等人都有唱酬交往。居浣花溪上，自造桃红色的小彩笺，用以写诗。后人仿制，称为“薛涛笺”。在唐代女诗人中，薛涛和李冶、鱼玄机最

5、为著名。薛涛与刘采春，鱼玄机，李冶，并称唐朝四大女诗人。卓文君、薛涛、花蕊夫人、黄娥并称蜀中四大才女。流传至今诗作有90余首。薛涛的诗,不仅如世所传诵的《送友人》、《题竹郎庙》等篇，以清词丽句见长，还有一些具有思想深度的关怀现实的作品。在封建时代妇女，特别是象她这一类型妇女中,是不可多得的。1、定义：2、种类：3、形式：雅称“楹联”、“楹贴”、俗称“对子”春联、喜联、寿联、挽联、交际联、行业联和杂联等。（1）.正对：书山有路勤为径学海无涯苦作舟少说漂亮事多做平凡事（2）.反对：一、对联的有关常识：1.字数相等；2.结构相同；3.词性相对

6、；4.内容相关；5.构思巧妙；6.平仄相反。二、对联的写作要求：（1）.回文客上天然居居然天上客（2）.拆字人曾是僧，人弗能成佛女卑为婢，女又可成奴（3）.藏头芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可无忧。暗藏“卢俊义反“.1.形式奇特：三、对联的特点：对联的特点（5）.联边琴瑟琵琶，八大王王王上座魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼靠边4）.隐字二三四五六七八九三、对联的特点：丧亲娘，做新郎，哭乎，笑乎，细思量，哭笑不得辞灵堂，入洞房，进耶，退耶，再斟酌，进退两难蒋介石千古中国人民万岁虚心使人进步骄傲使人落后3.内容奇合：4.特殊：

7、2.手法奇异：修辞对联的基本知识1.字数相等一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。2.句式相同主要有两大特征：上下联相对应的词要相当；上下联的句型、短语结构要相应。3.语意相关要求上下联的意脉必须相互关联，好像是双峰对峙，二水分流和谐统一在一个意境之中。4.平仄相对现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。谢谢大家！