《乡下人家》课件教学文案.ppt

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1、请欣赏乡下人家人教新课标四年级语文下册第六组第一课时学习目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会课文中的生字。3、明白文章的写作顺序。4、了解每一自然段主要描写了乡下人家怎样的生活场景。自学提示一：1、自读课文，读准字音，读通句子。2、学习生字、词檐饰捣冠guān谐瞧巢率shuài觅辛芍眠mián耸菊棚péng檐饰冠捣谐棚菊瞧率觅耸搬巢眠辛率shuàilǜ（率领）（效率）冠guānguàn鸡冠花冠军我会读瓜藤屋檐棚架装饰芍药瞧见率领觅食捣衣归巢和谐辛苦催眠曲鸡冠花大丽菊房前屋后天高地阔月明人静甜甜蜜蜜自学提示二：1、快速浏

2、览课文，找出文章的中心句。2、想一想，文章结构有什么特点？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。屋前搭瓜架门前种鲜花雨后春笋冒乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。自学提示三：默读课文3、4、5、6自然段，想一想每个自然段描写了乡下人家怎样的生活画面，也学老师的，用五个字来概括。屋前搭瓜架门前种鲜花雨后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭月明入梦乡乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。21、乡下人家屋前搭瓜架门前种鲜花雨后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉

3、戏门前吃晚饭月明入梦乡独特、迷人练习一：比一比，再组词。棚（　　）眠（　　）　　辛（　　）绷（　　）眼（　　）　　幸（　　）饰（　　）瞧（　　）　率（　　）柿（　　）蕉（　　）摔（　　）捣（　　）冠（　　）　　杆（）岛（　　）寇（　　）　竿（）练习二：填空：《乡下人家》这篇课文按房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活。空间时间第二课时学习目标1、能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。2、抓住重点语句，体会作者对乡下生活的热爱之情。3、体会作者通过描写与乡下

4、人家密切相关的景、物来抒发感情地表达方法。1、自由读课文,你最喜欢哪一处乡村美景?试着说说自己的理由。并找出相关的段落来美美的读一读。2、认真读最后一个自然段，想一想：“独特、迷人”是什么意思？你怎么理解这句话？这句话在课文中起什么作用？8分钟后我们来进行交流。自学提示：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜藤攀檐图有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。鲜花轮

5、绽图几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。雨后春笋图从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。鸡鸭觅食图天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。院落晚餐图那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。月夜睡梦图乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.准备开展一次“走进田园”的综合性学习活

6、动吧！2.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。3.画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。再见